Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"C.S. Manikandababu"'
Autor:
S. Abinaya, R. Sakthivel, K. Ramachandran, P.M. Vivek, Mohamed Arfayeen, C.S. Manikandababu, R. BoopathiRaja
Publikováno v:
Chemical Physics Impact, Vol 9, Iss , Pp 100676- (2024)
Exploiting efficient Pt-free counter-electrode materials with low cost and highly catalytic property is a hot topic in the field of Dye-sensitized solar cells (DSCs). Here, NiCo2S4/reduced graphene oxide (RGO) was prepared via an economical hydrother
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86fb55e002594b73bf7ddd1218853653
Autor:
A. Suguna, C. Sridevi, M. Parthibavarman, C.S. Manikandababu, K. Ramachandran, R. BoopathiRaja
Publikováno v:
Chemical Physics Impact, Vol 8, Iss , Pp 100621- (2024)
In this study, a hydrothermal method was used to synthesize a ZSM-5/ZnO nanocomposite which was used to photocatalytic activity degrade methylene blue (MB) and Rhodamine B (RhB) dye in an aqueous solution. The structure, morphology, composition and o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/731635c5bb5f4dadb6fd28cc4033e739
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
2022 International Conference on Edge Computing and Applications (ICECAA).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f37088d17d6903249abcb04a98cc0e5
https://doi.org/10.1109/icecaa55415.2022.9936375
https://doi.org/10.1109/icecaa55415.2022.9936375
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
2021 Third International Conference on Inventive Research in Computing Applications (ICIRCA).
Virtual learning platforms are important for the future of education, especially during unprecedented times like the current covid-19 pandemic. Such learning platforms are expected to be interactive and help students communicate better with teachers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::95b4d2ad63606df2a721f3602e890802
https://doi.org/10.1109/icirca51532.2021.9544790
https://doi.org/10.1109/icirca51532.2021.9544790
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.