Zobrazeno 1 - 10
of 183
pro vyhledávání: '"C. Wanjiku"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Sensory ecology of disease vectors ISBN: 9789086863808
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0fd8e7f2887c7c8510047280dde9be3
https://doi.org/10.3920/978-90-8686-932-9_33
https://doi.org/10.3920/978-90-8686-932-9_33
Autor:
Christian Walter Werner Pirk, Baldwyn Torto, C. Wanjiku, Catherine L. Sole, David P. Tchouassi
Publikováno v:
Medical and Veterinary Entomology. 35:417-425
A fundamental understanding of plant sugar feeding behaviour in vector populations can lead to the development of ecologically effective vector monitoring and control strategies. Despite previous studies on mosquito-plant interactions, relatively few
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b9b3169ec4bd35de79558b817af7c1e
https://doi.org/10.1111/mve.12514
https://doi.org/10.1111/mve.12514
Publikováno v:
I. J. of Advances in Scientific Research and Engineering-IJASRE (ISSN: 2454-8006); Vol. 6 No. 3 (2020): Volume 6 Issue 3 Mar (2020); 227-232
Group work can become a powerful tool for teaching and learning of mathematics. Grouping strategy is one of the factors that determine the effectiveness of group work. In this paper, the researcher investigated the effectiveness of various strategies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52506fb959bf53009d721063325291ba
https://doi.org/10.31695/ijasre.2020.33774
https://doi.org/10.31695/ijasre.2020.33774
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.