Zobrazeno 1 - 10
of 109
pro vyhledávání: '"C. Rus-Casas"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
C. Rus-Casas, F. J. Munoz-Rodriguez, P. Roncero-Sanchez, J.I. Fernandez-Carrasco, J.D. Aguilar-Pena
Publikováno v:
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference).
Autor:
Anastasiia Snytko, F. J. Munoz-Rodriguez, C. Rus-Casas, J. I. Fernandez-Carrasco, G. Jimenez-Castillo
Publikováno v:
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference).
Publikováno v:
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference).
Autor:
J. J. Garrido-Garcia, C. Rus-Casas, F. J. Munoz-Rodriguez, J. I. Fernandez-Carrasco, G. Jimenez-Castillo
Publikováno v:
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference).
Publikováno v:
2022 Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (XV Technologies Applied to Electronics Teaching Conference).
Autor:
Dolores Eliche-Quesada, Salvador Bueno-Rodriguez, Juan D. Aguilar-Pena, C. Rus-Casas, M. Dolores La Rubia
Publikováno v:
IEEE Access, Vol 9, Pp 112005-112018 (2021)
The Entrepreneurial Promotion Programs in Higher Education carry out training activities with the aim of promoting the entrepreneurial spirit among university students. These programs promote skills such as innovation and creativity which improve sel
Publikováno v:
Handbook of Smart Energy Systems ISBN: 9783030723224
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d08ed0daabbd2f5c8b5a33fdef55a741
https://doi.org/10.1007/978-3-030-72322-4_87-1
https://doi.org/10.1007/978-3-030-72322-4_87-1
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.