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Autor:
José Leon Crochíck, Pedro Fernandes da Silva, Lucas Bullara M. da Silva, Raphael C. T. de Almeida, Lenara Spedo, Karen Danielle Magri Ferreira, Marian A. L. Dias
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 1, Iss 2 (2011)
O presente artigo tem como objetivo verificar a validade de conteúdo e a fidedignidade do Formulário para caracterização de escolas inclusivas, instrumento criado com base no Index de Booth e Ainscow (2002). Esse instrumento foi aplicado em seis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32856a42dab64a8eb894ca5cca7b50b3
Autor:
Raphael C. T. de Almeida, Marian Ávila de Lima e Dias, José Leon Crochick, Lucas Bullara M. da Silva, Pedro Fernandes da Silva, Lenara Spedo, Karen Danielle Magri Ferreira
Publikováno v:
Imagens da Educação. 1
O presente artigo tem como objetivo verificar a validade de conteudo e a fidedignidade do Formulario para caracterizacao de escolas inclusivas, instrumento criado com base no Index de Booth e Ainscow (2002). Esse instrumento foi aplicado em seis esco
Autor:
N L, Gomes, C A, Esteves, S L, Braga, A, Ramos, Z M, Meneghelo, L A, Mattos, A G, Sousa, C T, de Almeida, V F, Fontes, J E, Sousa
Publikováno v:
Arquivos brasileiros de cardiologia. 60(5)
To evaluate the late hemodynamic and angiographic results of 52 patients who underwent mitral valvoplasty by the double balloon technique in the treatment of the rheumatic mitral stenosis.The mean follow-up was of 18 months and the patients had a Dop