Zobrazeno 1 - 10
of 54
pro vyhledávání: '"C Mettouris"'
Autor:
D Clendinneng, A Yeratziotis, E Vanezi, T Costa, L Muscat, M Cassar, L Filomeno, CJ MacDonald, C Mettouris, GA Papadopoulos, G La Torre
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 9, Iss 1 (2022)
Digital Education Initiatives and Timely Solutions (DIG-IT) is an Erasmus+ project collaboration between university academics, clinical educators, industry partners, healthcare professionals, and technology experts over 5 European Union (EU) states.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb4b61267a3d451fb4374d8f0b9e6adf
Autor:
Alexandros Yeratziotis, Evangelia Vanezi, C Mettouris, D Clendinneng, CJ MacDonald, I Backhaus, L Seriola, S Häkkinen, M Cassar, George A. Papadopoulos
Publikováno v:
Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. :1-16
The Covid-19 pandemic positioned digital education in a new light. The need for educational institutions to develop strategies, standards and establish quality assurance across digital education be...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::092f093ae1d09bb6d2ee64fb59158132
https://doi.org/10.1080/02680513.2021.1936476
https://doi.org/10.1080/02680513.2021.1936476
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.