Zobrazeno 1 - 10
of 730
pro vyhledávání: '"C Kubota"'
Autor:
Jason D. Yeatman, Daniel R. McCloy, Sendy Caffarra, Maggie D. Clarke, Suzanne Ender, Liesbeth Gijbels, Sung Jun Joo, Emily C. Kubota, Patricia K. Kuhl, Eric Larson, Gabrielle O’Brien, Erica R. Peterson, Megumi E. Takada, Samu Taulu
Publikováno v:
Brain Research Bulletin, Vol 212, Iss , Pp 110958- (2024)
Education sculpts specialized neural circuits for skills like reading that are critical to success in modern society but were not anticipated by the selective pressures of evolution. Does the emergence of brain regions that selectively process novel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb88f32615ba458097a1afb84e58360e
Publikováno v:
Developmental Cognitive Neuroscience, Vol 36, Iss , Pp - (2019)
Word-selective neural responses in human ventral occipito-temporal cortex (VOTC) emerge as children learn to read, creating a visual word form area (VWFA) in the literate brain. It has been suggested that the VWFA arises through competition between p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0661d928f6b840c287b7727f758e9afb
Publikováno v:
Acta Horticulturae. :87-94
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ad44e14c5ce7f4addd5cc8a7722c07e
https://doi.org/10.17660/actahortic.2021.1302.12
https://doi.org/10.17660/actahortic.2021.1302.12
Publikováno v:
Open Veterinary Journal, Vol 3, Iss 1, Pp 43-46 (2013)
The objective of the present field study was to establish the beneficial effects of re-insemination of non-pregnant cows using ultrasonography 20 to 23 days after the artificial insemination. A total of 245 Japanese Black cows were artificially insem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b7179a6c64c46628b42d8fb3aa28dee
Publikováno v:
Acta Horticulturae. :823-830
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bbba989b272414aea7838f9e132d20a
https://doi.org/10.17660/actahortic.2020.1296.104
https://doi.org/10.17660/actahortic.2020.1296.104
Autor:
C. Kubota
Publikováno v:
Acta Horticulturae. :79-86
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8291940946f0b108ae6be2e30c8fbbe3
https://doi.org/10.17660/actahortic.2020.1296.11
https://doi.org/10.17660/actahortic.2020.1296.11
Autor:
Jason D. Yeatman, Daniel R. McCloy, Sendy Caffarra, Maggie D. Clarke, Suzanne Ender, Liesbeth Gijbels, Sung Jun Joo, Emily C. Kubota, Patricia K. Kuhl, Eric Larson, Gabrielle O’Brien, Erica R. Peterson, Megumi E. Takada, Samu Taulu
Education sculpts specialized neural circuits for skills like reading that are critical to success in modern society but were not anticipated by the selective pressures of evolution. Does the emergence of brain regions that selectively process novel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::781ad46bfb273c2a5ea34840abe14459
https://doi.org/10.1101/2022.02.02.477919
https://doi.org/10.1101/2022.02.02.477919
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.