Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"C Ertikanto"'
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol 7, Iss 1, Pp 106-113 (2018)
The purpose of this research is to know the difference of mathematical representation skill, the result of science learning and its influence on problem-based learning and discovery learning model. The population of this study was 16 students of PGSD
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01b416f18a0149208feabb983c3e5db0
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol 4, Iss 2 (2015)
This research aims to produce training program inquiry ability and in teaching science through inquiry approach (is called Program). This study used the methods of research and development. Program design began with a training needs analysis, conduct
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2861c9a4fc5443c2ad04c0e0a7136fd4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1155:012043
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::741d15e88c6a369f0f37599ee9e5dd34
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1155/1/012043
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1155/1/012043
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1157:022018
This meta-analysis is the result of preliminary research which aims to describe the effectiveness of inquiri-based science learning in effort to improve students' inquiry skills. The study of meta-analysis with observation method and analyzed of fift
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f05c55a1725cb60626493bdf4f6ecde6
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1157/2/022018
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1157/2/022018
Autor:
C Ertikanto, I Resita
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1022:012025
This study aims to develop electronic module design based on Learning Content Development System (LCDS) to foster students' multi representation skills in physics subject material. This study uses research and development method to the product design
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01cddfe2b420ed422c7a1d6a6d685582
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1022/1/012025
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1022/1/012025
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series; 2019, Vol. 1155 Issue 1, p1-1, 1p