Questões éticas e pesquisa em educação: diálogos com Paulo Freire.

Autor: de Andrade Vieira, Maria Nilceia¹ nilceia_vilavelha@hotmail.com, Côco, Valdete² valdetecoco@hotmail.com

Publikováno v: Dialogia. set-dez2022, Issue 42, p1-18. 18p.

Cursos de formación inicial en Pedagogía en Institutos Federales: perfiles de formación de los profesores

Autor: Bianch, Bárbara Ferreira Matias Matias, Côco, Valdete, Alves, Kallyne Kafuri

Publikováno v: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8209
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8209
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8209
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e8209
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

Based on doctoral research data, this article aims to analyze the training profile of professors working in on-site Pedagogy courses at Federal Institutes, focusing on early childhood education in initial training. With Bakhtinian theoretical-methodo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::342d120271422bd5531b91dd49646eb8
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8209

Planificación de la evaluación institucional en la educación infantil: movimentos participativos

Autor: Vieira, Maria Nilceia de Andrade, Côco, Valdete

Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 30 n. 74 (2019): maio/ago. 2019; 588-613
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 No. 74 (2019): maio/ago. 2019; 588-613
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 Núm. 74 (2019): maio/ago. 2019; 588-613
Estudos em Avaliação Educacional; V. 30 N. 74 (2019): maio/ago. 2019; 588-613
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

In the context of assessment policies, the present article approaches the planning and development of an instrument of institutional evaluation, carried out with the participation of teachers working in early childhood education, in a municipality of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c66b2a68242e2d951f7d8863940761c7
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/5882

Educação Infantil, políticas governamentais e mobilizações em tempos de pandemia

Autor: Scalabrin Coutinho, Angela, Côco, Valdete

Publikováno v: Práxis Educativa; Vol. 15 (2020): Publicação contínua; 1-15
Práxis Educativa; V. 15 (2020): Publicação contínua; 1-15
Práxis Educativa; v. 15 (2020): Publicação contínua; 1-15
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

In the temporal cut-off of the Coronavirus pandemic (COVID-19), in this article we address government policies related to Early Childhood Education, paying attention to a purposeful expectation, sometimes without proper dialogue with children, their

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e4e058e8bc6c6b7be6f79ba45339a29e
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16266

TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: perspectivas para a docência na Educação Infantil.

Autor: Côco, Valdete¹ valdetecoco@hotmail.com, Galdino, Luciana² lupapoula@hotmail.com, de Oliveira Vieira, Marle Aparecida Fidéles² fidelesmarle@gmail.com

Publikováno v: Revista Espaço do Currículo. mai-ago2017, Vol. 10 Issue 2, p272-289. 18p.