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Autor:
Córdoba González, Gustavo
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Pensamiento Actual; Vol. 4 No. 5 (2003): Revista Pensamiento Actual
Pensamiento Actual; Vol. 4 Núm. 5 (2003): Revista Pensamiento Actual
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El artículo enfoca al estudiante como centro del proceso educativo en lengua extranjera y a la evaluación-investigación como medio para estimular a los y las estudiantes a construir y empoderar su propio aprendizaje. Se analiza brevemente el papel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::abd825e91e0117ffebf33bd68159888b
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/8312
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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 3, Pp 1-40 (2010)
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 3, Pp 1-40 (2010)
Resumen:El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trab
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10142
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 8 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 3, Pp 1-22 (2008)
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 3, Pp 1-22 (2008)
This article results from a research project developed in Costa Rica, specifically, in the central western region. Its main objective is of findings that shed light on the socio-historical principles and construction of teacher knowledge of English l
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9346
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