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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 30 (2024)
RESUMO: Neste trabalho, buscou-se discutir a recontextualização do discurso político de inclusão no contexto educacional, a partir do Decreto nº 10.502/2020 e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com aproximações à teoria de Bernstein. Tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8dfc120406404c5ca02c58b98c687d52
Autor:
Cíntia Rochele Alves de Oliveira, Cristiano Corrêa Ferreira, Claudete da Silva de Lima Martins
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 32 (2022)
Este estudo tem por objetivo evidenciar as potencialidades da utilização da tecnologia 3D em um modelo anatômico do sistema circulatório construído por prototipagem, em uma turma de uma escola pública. A metodologia adotada foi do tipo interven
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https://doaj.org/article/5a54607b9fd64e0a82eef6e62b0bd898
