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pro vyhledávání: '"César Valle"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Background: The Curriculum Reorientation Movement proposed by educator Paulo Freire and carried out in the city of São Paulo, from 1989 to 1992, when he was secretary of education, was an educational management experience that, by developing a publi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd90903d6686b633d6e32e1487500298
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6477
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6477
Publikováno v:
II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España.
Los Sistemas Importantes del Patrimonio Agrícola Mundial (SIPAM) son agroecosistemas habitados por comunidades que viven en una relación intrínseca con su territorio. Estos sitios, en constante evolución y adaptación, son sistemas resilientes qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ffdef2a9252b4e3db86e1d5d54bd99e
https://doi.org/10.4995/icomos2022.2022.16044
https://doi.org/10.4995/icomos2022.2022.16044
Autor:
Armando Malanda, Daniel W. Stashuk, Javier Navallas, Javier Rodríguez-Falces, Ignacio Rodríguez-Carreño, César Valle, Oscar Garnés-Camarena
Publikováno v:
Computers in biology and medicine. 149
In an active motor unit (MU), the time intervals between the firings of its muscle fibers vary across successive MU activations. This variability is called jitter and is increased in pathological processes that affect the neuromuscular junctions or t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9bf4a2e7457bce17037bf84e8d56d31
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36099861
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36099861
Autor:
Júlio César Valle
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista - RS. 1
O propósito deste texto consiste em, partindo das pesquisas sobre currículos e sobre currículos de matemática, identificar perspectivas para a pesquisa capazes de promover e de potencializar a autoria docente nos processos de elaboração curricu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::214f9c6d2bae4375bf4dabc2228aa327
https://doi.org/10.37001/emr-rs.v.1.n.22.2021.p.89-96
https://doi.org/10.37001/emr-rs.v.1.n.22.2021.p.89-96
Autor:
Júlio César Valle
Publikováno v:
Revemop. 3:e202122
Este texto sistematiza resultados oriundos da pesquisa sobre a formulação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase em seu conteúdo relativo à matemática. A partir do repertório teórico-metodológico-epistemológico da Sociologia d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac9a8f97432ff4cafd920cb943bb60f6
https://doi.org/10.33532/revemop.e202122
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Akademický článek
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Autor:
César Vallejo Martín-albo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 10, Iss 2 (1999)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/7228fde3c3764018904ee2fc5c3d401b
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 10, Iss 2 (1999)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/b9ea889018b64a03b0476c44ced03796