Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"César Enrique López Arrillaga"'
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 6, Iss 19 (2021)
La Hologogía Educativa posee su fundamentación epistemológica, ontológica y axiológica en la concepción de los profesionales de la educación, el cual hace referencia de la cosmovisión que éstos perciben en su praxis educativa en los ambiente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe9825be8566451aa3bf619e72311026
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 5, Iss 16 (2020)
La Hologogía Educativa promueve planteamientos teóricos de elementos que integran la Visión del Docente en la Educación Primaria bajo las premisas de la Hologogía, concebida en las posturas de Barrera (2013); la Autonomía de la Educación postu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f596e2118d1b455a863cb8429c01bdaa
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 5, Iss 15 (2020)
El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cb1b1b88518493eb9865ad79856ce9b
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 14 (2019)
El presente ensayo realizará un recorrido teórico de la educación, la escuela y los docentes como elementos del quehacer educativo del contexto de educación primaria relacionados con los principios de la holística postulados por Barrera (2010);
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75f6e0275e494936b9f3955513a9165f
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 13 (2019)
El presente ensayo realizará un abordaje teórico en cuanto a la Pedagogía del Amor y la Ternura, desde los postulados de Pérez (2013); y Hernández (2016), entre otros, con el propósito de puntualizar una concepción de la praxis docente en la e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6067d8c0ae8a4a37be090356647dc6b9
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 12 (2019)
El propósito del presente ensayo es realizar un aproximación teórica en cuanto al liderazgo y axiología del docente en la educación primaria fundamentado en los aportes de Cárdenas (2017); y Hernández (2019), por lo cual se abordará las cuali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0d9b8c2032a43649bd90f73c783fa24
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 11 (2019)
El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística de Barrera (2010), además los postulados de la Pedagogía del Amor, como Pérez (2012); Freire (1995), Gallegos (2010) y un breve recorrido por la práctica de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb9f22750ee44834856af6d81af4147a
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 3, Iss 10 (2018)
El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza – aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b1bbe07d6254a35a9a1c79a43e53773
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 3, Iss 9 (2018)
El presente ensayo tiene como finalidad abordar la educación holista en el subsistema de educación primaria desde las perspectivas de Simpson (2010), en su obra Resiliencia Sociocultural, así mismo los aportes de Sambrano (2010), en cuanto a la Re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/791ec2b1561d4eb0a01e0db3d5407717
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 3, Iss 8 (2018)
El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística (Barrera, 2013) y un breve recorrido conceptual y de principales postulados de la teoría humanista considerada por el autor sobre la personalidad, (Carl, 1961)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c5d870a8e7c45b987a500446ed1505a