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Publikováno v:
PROA: Revista de Antropologia e Arte, Vol 1, Iss 1 (2009)
Entrevista com Célio Turino, Secretário Nacional de Programas e Projetos Culturais do Ministério da Cultura.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3fa66afb32c4fcb97c3bb296a71f90d
Autor:
Célio Turino
Publikováno v:
P2P E INOVAÇÃO. 6:270-286
Redes há em profusão, o desafio é conectar as redes contemporâneas ao ancestral e o comunitário, recriando sentidos a partir de redes de afetos, desejos e vontades. Cabe estabelecer macrorredes, integrando coletivos de culturas comunitárias com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b43d83fb8cc1ced84e197d87d151e4f
https://doi.org/10.21721/p2p.2019v6n1.p270-286
https://doi.org/10.21721/p2p.2019v6n1.p270-286
Autor:
Célio Turino
Célio Turino ha dedicado su vida a pensar y ejecutar políticas públicas a gran escala, atraído por las ideas de la cultura del encuentro. Escritor, historiador y gestor cultural, fue secretario de Ciudadanía Cultural del Ministerio de Cultura de
Autor:
Célio Turino
Puntos de cultura: Cultura viva en movimiento es la traducción al español del libro escrito por Célio Turino sobre su experiencia en la construcción de la política cultural que mejor ha vinculado las ideas de emancipación y protagonismo social
Autor:
Célio Turino
Publikováno v:
revista PH. :160
Bem Viver no es una alternativa al desarrollo, sino una alternativa a la idea misma de desarrollo. La forma de pensar occidental, especialmente en la etapa del capitalismo, organizó la sociedad en base a tres ideas básicas: explotación, acumulaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::093e9c3c9e02a0ec52682487fabb27c6
https://doi.org/10.33349/2020.101.4739
https://doi.org/10.33349/2020.101.4739
Autor:
Célio Turino
Publikováno v:
Cadernos Cenpec | Nova série. 5
O artigo descreve iniciativas culturais organizadas e mantidas por grupos sociais locais contemplados, por meio de editais, com recursos públicos do Programa Cultura Viva, do Ministério da Cultura. A descrição é permeada por uma análise a respe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c904c4ef6ebed67a426cbfdbf8e5252
https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v5i7.61
https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v5i7.61
Autor:
Célio Turino
Publikováno v:
Cadernos Cenpec | Nova série; v. 1, n. 2 (2006): Educação Integral
Cadernos Cenpec; v. 1, n. 2 (2006): Educação Integral
Cadernos Cenpec
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)
instacron:CENPEC
Cadernos Cenpec; v. 1, n. 2 (2006): Educação Integral
Cadernos Cenpec
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)
instacron:CENPEC
O texto trata da educação não formal nas escolas, incluindo jogos e brincadeiras como ferramenta de aprendizagem. Para tanto, faz uma trajetória do lúdico na educação, desde a criação dos parques infantis, em 1935. Parte da concepção de qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d7ec3917754273a6562b7974c99e016f
https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v1i2.132
https://doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v1i2.132