Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Célio Rodrígues Leite"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 125-136 (2017)
Os estudos sobre estilos de liderança adotados pelos professores, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, têm se configurado como objeto de discussões no meio acadêmico. Diversas pesquisas apontam para fatores relacionados ao estilo de li
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea538c9ac23d48c0a6e452be447ba141
Autor:
Célio Rodrigues Leite
O livro Estilos de liderança de professores: conhecer para compreender apresenta uma narrativa sobre os estilos de liderança adotados pelos professores. A obra propõe-se a identificar os estilos de liderança de professores, sobretudo da escola p
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 12, Iss 36, Pp 581-596 (2012)
Teacher's responsibility in the conduction of students' learning requires skills to handie situations where difference is present. lt requires the ability to find alternatives and solve problems of everyday life, which may cause emotional distress an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd28c2878aa94f68810a16a89d1c90e6
Autor:
Lidia Natalia Dobrianskyj Weber, Célio Rodrigues Leite, Gisele Regina Stasiak, Cristiani Aparecida da Silva Santos, Rosina Forteski
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 5, Iss 3 (2015)
Na atividade docente muitos professores são afetados pelo estresse gerado por uma variedade de fontes e que pode ter efeitos adversos na sua saúde global. Durante a última década, a contínua desvalorização e as dificuldades enfrentadas nas rel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c06148851bfc46afb65edd40b3c03aad
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 4, Iss 2 (2014)
Este artigo descreve um projeto implementado em uma sala com 40 alunos, com idade média de 14 anos, do 9º ano do ensino fundamental, de uma escola pública estadual de Curitiba, visando refletir sobre temas do cotidiano, por meio de recortes de fil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b833d1b931e4284aadcd1fa5d1efdb3
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 2, Iss 3 (2012)
Este estudo intitulado Convivência Escolar: uma reflexão a partir do ponto de vista do professor e do aluno a respeito do clima escolar aborda a temática sobre a resolução dos conflitos no ambiente escolar. Teve como objetivo analisar os depoime
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42ccd0dce45e4d568173a064e2c0f128