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pro vyhledávání: '"Céline Salles"'
Autor:
Céline Salles, Florence Savournin
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 23 (2015)
Teaching in a Medical Educational Institute demands that the teacher takes into account the special educational needs of each pupil. The Learning process and more specifically the language is affected by the limited symbolique capacities in children
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79a9138d3a35448b8060ed608296c3d1
Autor:
Florence Savournin, Céline Salles
Enseigner en institut médico-éducatif suppose que l’enseignant prenne en compte les besoins éducatifs particuliers des élèves : dans la déficience intellectuelle, s’affirment constamment des restrictions des fonctions symboliques affectant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04be02f6a42c612d1ec17e2d84341469
http://journals.openedition.org/ree/6765
http://journals.openedition.org/ree/6765
