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Publikováno v:
Communication & Professionnalisation, Iss 10 (2020)
Sur la base d’une étude conduite en collaboration avec le CFA Formasup en région Hauts-de-France, il s’agit d’observer ce que « la recherche fait à l’apprentissage » et, réciproquement, ce que « l’apprentissage fait à la recherche
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https://doaj.org/article/ac4e37deef944c72acdc73a1c48401e6
Autor:
Céline Matuszak
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Sociétés et Jeunesses en Difficulté
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https://doaj.org/article/ad143a370d824f2b893a41a931c57ed1
Autor:
Céline Matuszak
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Sociétés et Jeunesses en Difficulté
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Autor:
Céline Matuszak
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Sociétés et Jeunesses en Difficulté
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https://doaj.org/article/f2a3f16a9fb14bcbb646b3b486d6b477
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Études de communication. :77-96
Newscraft est un serious game d’education aux medias realise dans le cadre d’un projet europeen de lutte contre la radicalisation violente initie en 2016. Afin de produire un outil repondant aux attentes et pratiques pedagogiques effectives, nous
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New Territories in Health
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Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, Vol 22 (2021)
Revue française des sciences de l'information et de la communication
Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2021, 22, ⟨10.4000/rfsic.11044⟩
Revue française des sciences de l'information et de la communication
Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2021, 22, ⟨10.4000/rfsic.11044⟩
En janvier 2016, le Ministère de la Culture et de la Communication a lancé en Hauts-de-France un dispositif expérimental de « résidence d’éducation aux médias, à l’information et à la liberté d’expression ». Ce dispositif se fonde su
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Communication & professionnalisation
Communication & professionnalisation, Presses universitaires de Louvain, 2020, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩
Communication & Professionalisation, Iss 10 (2020)
Communication & professionnalisation, 2020, 10, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩
Communication & professionnalisation, Presses universitaires de Louvain, 2020, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩
Communication & Professionalisation, Iss 10 (2020)
Communication & professionnalisation, 2020, 10, pp.14-33. ⟨10.14428/rcompro.vi10.55643⟩
International audience; Sur la base d’une étude conduite en collaboration avec le CFA Formasup en région Hauts-de-France, il s’agit d’observer ce que « la recherche fait à l’apprentissage » et, réciproquement, ce que « l’apprentissag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66c4131522553b1e484950e6c245eae2
https://hal.univ-lille.fr/hal-03080684
https://hal.univ-lille.fr/hal-03080684
Publikováno v:
Terminal. Technologie de l’information, culture & société
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2019, 125-126, ⟨10.4000/terminal.4917⟩
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2019, ⟨10.4000/terminal.4917⟩
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2019, 125-126, ⟨10.4000/terminal.4917⟩
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2019, ⟨10.4000/terminal.4917⟩
International audience; Le 20 septembre 2017, un établissement culturel situé dans une grande ville du nord de la France, lance un « média jeune » dans le cadre de l’un des Programmes d’investissement d’avenir destiné à la jeunesse, port
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93d5cf64373fc95b44ac9691ef654d66
https://hal.univ-lille.fr/hal-03080652
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Autor:
Céline Matuszak
Publikováno v:
Sciences de la Société, Vol 95, Pp 39-51 (2016)
The basis for this article is a tool/ activity: professional writing, and more precisely the reports addressed to magistrates, as a space of legitimacy for a professional group, in this case the educators of the Protection Judiciaire de la Jeunesse (