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pro vyhledávání: '"Cécile Vendramini"'
Publikováno v:
Éducation et didactique. :9-42
Cet article rend compte d’une situation d’enseignement-apprentissage en histoire des arts, en classe de CM1. Les œuvres étudiées sont la chanson des Beatles A Day in The Life et la pochette de l’album Sgt Pepper’s Lonely Hearts Club Band o
Publikováno v:
Revue des Sciences de l'Education (Canada)
Revue des Sciences de l'Education (Canada), 2014, 40 (3), p.513-535
HAL
Revue des Sciences de l'Education (Canada), 2014, 40 (3), p.513-535
HAL
Cette étude de l’expérience artistique à l’école primaire s’intéresse au recueil de propos d’élèves dans leur approche de l’oeuvre d’art. Deux situations de verbalisation sont analysées par le biais de deux dispositifs distincts,
Autor:
Cécile Vendramini, Jean-Pierre Rivenc
Publikováno v:
Annales de Bretagne et des pays de l'Ouest. :137-156
Les travaux sur la vie musicale en France pendant l’occupation ont montre dans quelle mesure tant l’Allemagne que Vichy avaient exerce une emprise sur la musique a partir de 1941. Cet article s’interesse de facon plus precise a un decret concer
Publikováno v:
Revue des sciences de l'éducation
Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance
HAL
Revue des sciences de l'éducation, XL (n°3), pp.513-535, 2014, Enfance d'aujourd'hui. De l'enfant citoyen à l'enfant artiste, les politiques de l'enfance
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International audience; This study of the artistic experience in primary school focuses on collecting pupils' thoughts about their discovery of works of art. Two classroom situations during which pupils are encouraged to express themselves have been
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfb8ddf45457224e0d7eb9501c992875
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02055355/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02055355/document
Autor:
Cécile Vendramini, Alexandra Fronville
Publikováno v:
Spirale-Revue de Recherches en Éducation
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2007, pp.117-126
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2007, pp.117-126
The visual translation of musical sounds has raised numerous questions in the domain of art education, even though it is widely acknowledged that the invisibility of sound makes objective translation through imaging impossible. This article presents
Autor:
CORBELLA, MAURIZIO
Publikováno v:
Rivista Italiana di Musicologia. 2016, Vol. 51, p241-244. 4p.
Autor:
PRIVITERA, MASSIMO
Publikováno v:
Rivista Italiana di Musicologia. 2016, Vol. 51, p244-248. 5p.
Autor:
Warner, Rebecca1
Publikováno v:
Fontes Artis Musicae. Apr-Jun2014, Vol. 61 Issue 2, p221-223. 3p.
Autor:
Isabelle LE CORFF, Vendramini, Cécile
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
From stage to screen musical films in Europe and the United States (1927-1961)
Massimiliano Sala. From stage to screen musical films in Europe and the United States (1927-1961), 19, Brepols Publishers, 2012, Speculum Musicae, 9782503546148
From stage to screen musical films in Europe and the United States (1927-1961)
Massimiliano Sala. From stage to screen musical films in Europe and the United States (1927-1961), 19, Brepols Publishers, 2012, Speculum Musicae, 9782503546148
International audience; This volume offers new contributions to international scholarship on musical films (1927–1961), focusing in particular on the relationships between entertainment genres such as operetta, café music, music hall, cabaret, rev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f37f3d07c7ab36dcaac7e4a71ab6e15
http://hal.univ-brest.fr/hal-01113642
http://hal.univ-brest.fr/hal-01113642
Autor:
Jonathan Rhodes Lee
Film Music in the Sound Era: A Research and Information Guide offers a comprehensive bibliography of scholarship on music in sound film (1927–2017). Thematically organized sections cover historical studies, studies of musicians and filmmakers, genr