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Autor:
Saralea Chazan, Cécilanne Lepage-Voyer, Mélissa Paquette, Rosalie Guillemette, Miguel M. Terradas
Publikováno v:
Bulletin de psychologie. :163-179
Les auteurs de cette etude visent a decrire les representations d’attachement, les relations d’objet, ainsi que le jeu de quinze enfants d’âge scolaire, ayant vecu des traumas relationnels precoces, a l’aide de deux situations de jeu, l’un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f53e695e172995f3153d0a5098a56986
https://doi.org/10.3917/bupsy.561.0163
https://doi.org/10.3917/bupsy.561.0163
Publikováno v:
La psychiatrie de l'enfant. 62:173-205
Une controverse entoure le diagnostic de trouble de personnalite limite (TPL) chez les enfants. Certains auteurs mettent l’accent sur les risques de poser un diagnostic precoce alors que d’autres le considerent essentiel pour orienter le traiteme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::651864fdc12e158477f568356bcd9ffb
https://doi.org/10.3917/psye.621.0173
https://doi.org/10.3917/psye.621.0173
Publikováno v:
Filigrane. 26:45-60
Le jeu est considéré par plusieurs auteurs comme étant le moyen privilégié utilisé par l’enfant pour mettre en scène, représenter et communiquer ses conflits intrapsychiques et ses difficultés relationnelles, de même que pour libérer ses
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84c6abd844d630fc7900566c56c1f55a
https://doi.org/10.7202/1055359ar
https://doi.org/10.7202/1055359ar
Le jeu symbolique et la capacité de mentalisation (CM) constituent des ressources sur lesquelles s’appuie le psychothérapeute pour aider l’enfant à élaborer ses conflits intrapsychiques et ses difficultés relationnelles. Ces capacités ne se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d29192fc24e9f6edab10f753cd4e0b9
https://id.erudit.org/iderudit/1055358ar
https://id.erudit.org/iderudit/1055358ar
Autor:
Cécilanne Lepage-Voyer, Olivier Laverdière, Miguel M. Terradas, Saralea Chazan, Mélissa Paquette
Le manque de disponibilité affective du parent et l’imprévisibilité des réponses qu’il donne aux besoins de l’enfant entraînent des conséquences importantes sur le développement de la capacité à gérer les émotions et sur la maturatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d205d0f909c9344fb02b65bb405dcb2
https://id.erudit.org/iderudit/1054061ar
https://id.erudit.org/iderudit/1054061ar