Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Cássia Regina Fernandes Biffe Peres"'
Autor:
Mirian Dias dos Santos, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Magali Aparecida Alves de Moraes, Luciana Cristina Parenti
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 13 (2022)
Introdução: Apesar dos avanços nos serviços de saúde em disponibilizar tecnologias de prevenção, a incidência de HIV na população brasileira continua a aumentar principalmente no sexo masculino. Diante dessa constatação, observa-se a difi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ef7201efab34410aa0cee2af8b072fe
Autor:
Karen Miyuki Miura Yamashita, Mara Quaglio Chirelli, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Kátia Alves Rezende, Danielle Abdel Massih Pio, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 12 (2022)
Introdução: Para que se possa superar os modelos curriculares tradicionais nos cursos de enfermagem e medicina, uma das propostas tem sido organizar a formação a partir de currículo integrado e metodologias ativas de ensino-aprendizagem. A parce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a26fe0ceb334fb2b418208dc741dee1
Autor:
Ana Carolina dos Santos da Silva, Mara Quaglio Chirelli, Kátia Terezinha Alves Rezende, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Danielle Abdel Massih Pio
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 8 (2021)
Introdução: A adoção da sistematização da assistencia de enfermagem é instrumento importante para a organização da prática, porém, há dificuldades em realizá-la na Atenção Primária à Saúde. Objetivo: analisar como os enfermeiros rea
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b2813388785490f98c72fef0049d93e
Autor:
Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Márcia Aparecida Padovan Otani, Carina Rejane Fernandes Biffe, Maria José Sanches Marin
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 8 (2021)
Introdução: historicamente, as ações de saúde pautaram-se no cuidado biológico, fragmentado, hospitalar e especializado. A formação do enfermeiro manteve a premissa de que a teoria deve anteceder a prática, com currículos organizados por di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea79b0eac0614686ad8069837b560289
Autor:
Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria José Sanches Marin, Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Pedro Marco Karan Barbosa
Publikováno v:
REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2018)
RESUMO OBJETIVO: analisar como vem ocorrendo a integração ensino-serviço na formação do enfermeiro, seus avanços e desafios. MÉTODO: estudo qualitativo que analisou, por meio da hermenêutica-dialética, os projetos pedagógicos de seis cursos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cd2c2a0e4824794b795044dee0aea03
Autor:
Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria José Sanches Marin, Elaine Cristina Iacida Soriano, Maria de Lourdes da Silva Marques Ferreira
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 52, Iss 0 (2018)
RESUMO Objetivo: Compreender as contradições envolvidas no processo de reconstrução curricular na formação do enfermeiro, pela percepção dos docentes. Método: Estudo qualitativo, na modalidade interpretativa, no qual foram entrevistados doce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eed7c4daf74940ea9f077e058fc8822c
Autor:
Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria José Sanches Marin, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Maria de Lourdes da Silva Ferreira Marques
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 19, p e3160 (2018)
Objective:understanding the perspective of professors of nursing courses on the challenges faced in the process of curricular reconstruction.Methods:a qualitative research with21 nursing professors from six Higher Education Institutions. The data ana
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/335b72bede8b4006829a6ab7396fb40b
Autor:
Elaine Cristina lacida Soriano, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Maria Jose Sanches Marin, Silvia Franco da Rocha Tonhom
Publikováno v:
REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 19, Iss 4 (2015)
OBJETIVO: este estudo propõe-se à analise dos cursos de graduação em Enfermagem no estado de São Paulo quanto a avanços e desafios frente às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), considerando modelo de gestão, perfil profissional, estrutur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0183dea669ac49a4bf84c32506de79bc
Autor:
Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Antonio Luiz Caldas Júnior, Roseli Ferreira da Silva, Maria José Sanches Marin
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 45, Iss 4, Pp 905-911 (2011)
O estudo propõe-se a analisar as dificuldades e facilidades dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) frente ao trabalho em equipe. A análise pautou-se na perspectiva hermenêutica-dialética, tendo como referência os princípios do método de int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b68bfe52db349fda7501ea8b7df1dd8
Autor:
Elza de Fátima Ribeiro Higa, Danielle Martins Yamada, Gabriela de Fátima Batista Peloso, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Simone Zambom Elias Panacionne, Celeste Maria Bueno de Mesquita
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 36, Iss 4, Pp 470-477
A integralidade, que representa um princípio orientador do Sistema Único de Saúde (SUS), pressupõe abertura para múltiplas possibilidades do cuidado, da gestão e da organização do trabalho, o que requer a ampla compreensão desse sistema. O o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/217c313a2138482596e942b7621206ad