Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Cássia Eufrásia da Silva Costa"'
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)
Objetivou-se analisar a experiência com o uso de oficinas direcionadas no componente curricular de matemática da unidade temática de grandezas e medidas. Trata-se de um relato de experiência de uma turma de alunos do 5º ano do ensino fundamental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e668c1e3f68499e808048d872c390f7
Autor:
Gerviz Fernandes de Lima Damasceno, Edmilson Rodrigues Chaves, Antonia Fernandes Ferreira, Lucilane Ferreira Silva, Raquel Almeida de Carvalho Kokay, Cristiana de Paula Santos, Claudia Vereda Silva Souza Ceita, Felipe Souza Castro, Josefa Sandrineia da Silva Castro, Simária de Souza, Thais Faustino Bezerra, José Wellington Macêdo Viana, Auricélia Melo Feijão, Maria Natália Mouta de Oliveira, Jakson Martins de Oliveira, Sara do Lago Gomes, Lívia Guimarães da Silva, Siamara Meier, Roberto da Silva, Cássia Eufrásia da Silva Costa, Rafael Costa Saboia, Amanda Kelly Ferreira da Silva, Antônio Adriano da Silva Leitão, Valquíria Soares Mota Saboia, Antonia de Sousa Pinto, Rozilda Pereira Barbosa, Talyta Mendes Martins Bezerra, Valéria Moura Frota, Mariana Maria Gomes Sampaio, Alexandre Neiva de Araujo, Poliana dos Santos Silva, Ana Paula dos Santos Silva, Bruno Costa da Silva, Deyvis dos Santos Costa de Castro, Haede Gomes Silva, Roseane Maria de Oliveira Paiva, Idalina Maria Sampaio da Silva Feitosa Dias
A proposta deste livro, especialmente escrito por professoras/es para professoras/es, sintetiza diversos temas que trazem ferramentas didáticas, oferecendo ao docente-leitora/or um movimento de diálogo, trazendo à tona possibilidades e práticas e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e60c4e5cf795e51a5f6ef2a998319019
https://doi.org/10.29327/5241731
https://doi.org/10.29327/5241731
Autor:
Cássia Eufrásia da Silva Costa, Rafael Costa Saboia, Cláudia Patrícia da Silva Ribeiro Menezes, Maria Selta Pereirav, Geralda Márcia da Silva Magalhães
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:79789-79802
Apresenta-se o relato de experiencia de metodologia ativa, a aplicabilidade da gamificacao e seus elementos de jogos, utilizando-a como ferramenta de aprendizagem na sala de aula de ensino remoto em periodos de pandemia. O Campo de estudo, escola pub
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34b6f02396229caa12460b88b1c4db92
https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-416
https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-416
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial-I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 14-29
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Objetivou-se analisar a experiência com o uso de oficinas direcionadas no componente curricular de matemática da unidade temática de grandezas e medidas. Trata-se de um relato de experiência de uma turma de alunos do 5º ano do ensino fundamental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6cb8097a1c547d10eb553aa7c1f59f82
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/5155
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/5155