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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
RIUVic. Repositorio Institucional de la Universidad de Vic
Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 9: Programari lliure i traducció; p. 46-56
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 9: Programari lliure i traducció; p. 46-56
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La formació de traductors implica l´ús de procediments i eines que permetin els estudiants familiaritzar-se amb contextos professionals. El software lliure especialitzat inclou eines de qualitat professional i procediments accessibles per a les in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::193c9cdcc14aea9a3a5fb60908c48c36
http://hdl.handle.net/2072/395018
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Autor:
Cánovas Méndez, Marcos
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RIUVic. Repositorio Institucional de la Universidad de Vic
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La película The Hours, adaptación del libro del mismo título –que a su vez es una transposición de la novela Mrs. Dalloway, de Virginia Woolf–, presenta una estructura narrativa caracterizada por la sucesión alternada de episodios que corres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::beafa8f1584dee4ba5f1a2e13aaf49a9
http://hdl.handle.net/10854/4937
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se analiza una propuesta de aprendizaje colaborativo en un entorno virtual de educación desde la perspectiva del estudiante. La investigación tiene como objetivo determinar cuáles son las variables del proce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::49f99428d9efc955f4b32196fda92928
https://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD-13.pdf
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Aquest número de la Revista Tradumàtica proposa una reflexió sobre la necessària imbricació entre les tecnologies i la formació de traductors. L’objectiu és presentar punts de vista diferents i sovint complementaris relacionats amb els diver
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d4d78cb5bec3afc50c3c99678859606d
http://hdl.handle.net/10854/3605
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés Se presenta un estudio cuyo objetivo principal era determinar los factores asociados a la idea por parte de los estudiantes de que se ha creado un clima de confianza y aceptación en los gru
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0f04e88d8f3242da22fb8cdc490b0488
http://hdl.handle.net/11162/106421
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RIUVic. Repositorio Institucional de la Universidad de Vic
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La presente comunicación describe el análisis de un proceso de aprendizaje colaborativo en un entorno de educación superior mediado por tecnologías desde la perspectiva del estudiante. Partimos de la hipótesis que en un proceso educativo de esta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::648c031381f7237c2926b20ab949c12a
http://hdl.handle.net/10854/1639
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Autor:
Cánovas Méndez, Marcos
Publikováno v:
Arbor; Vol. 187 No. 748 (2011); 439-445
Arbor; Vol. 187 Núm. 748 (2011); 439-445
Arbor
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Arbor; Vol. 187 Núm. 748 (2011); 439-445
Arbor
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
The narrative and thematic complexity of the film Eyes Wide Shut, directed by Stanley Kubrick, requires an interpretation that takes into account the interrelation between the subject of the film, the plot and the novella on which it is based, Traumn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::52016b9383ec4232173db2f25f10a0ea
https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1315
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Autor:
Cánovas Méndez, Marcos
Publikováno v:
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Las herramientas informáticas abren un amplio campo de posibilidades pedagógicas a las asignaturas de lengua. En el presente artículo se propone un modelo de combinación de recursos digitales (portafolios electrónicos y traducción asistida por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e84e95bdbaa38d062ddbc0e49366e521
http://hdl.handle.net/10854/3512
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RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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La traducció automàtica és un recurs que ja està en el món de les llengües i la traducció. Tot i que, des del punt de vista de la qualitat professional, encara ha de recórrer un bon camí, les eines de traducció automàtica en línia actuals
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d73a1b86dd5aea72e25d863ecf6fedab
http://hdl.handle.net/2072/354844
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Autor:
Cánovas Méndez, Marcos
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Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Raquel Merino Álvarez, José Miguel Santamaría, Eterio Pajares (eds.) Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea. Departamento de Cultura de la Diputación Foral de Álava. Departamento de Educación, Universidades e Investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a297ceab0558bd8dd5e3ba3ab3fbe85
http://hdl.handle.net/10810/10543
http://hdl.handle.net/10810/10543