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pro vyhledávání: '"Cálculo matemático"'
Autor:
Dolores Valarezo, Pilar Vieiro
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 8, Iss 1, Pp 127-138 (2021)
Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) presentan una alta comorbilidad con dificultades de aprendizaje de la lectura y de las matemáticas, y una baja capacidad en relación con la planificación, organización e i
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https://doaj.org/article/02e71fbb76c747ecbf17fabd1b0f22b9
Autor:
Pedro Ángel López Tamayo
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 10, Iss 3, Pp 166-174 (2018)
En este artículo se analiza el concepto general de habilidades, habilidades matemáticas y habilidades de cálculo. En tal sentido, se delimitan las principales habilidades de cálculo que se utilizan en la enseñanza primaria, así como a partir de
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https://doaj.org/article/d7a3e20aeb5f42c58c19b9174e0f7b70
Autor:
Donald Ariel Hernández Muñoz
Publikováno v:
Revista Multi-Ensayos, Vol 6, Iss 11 (2020)
El cálculo ha sido el instrumento elegido desde el principio, porque el concepto de «pequeñas variaciones» se encuentra en el centro de muchos problemas económicos. Este ensayo fue realizado con el propósito de analizar el cómo aprenden los es
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https://doaj.org/article/53bbd39888b24b5eb442ff797e2d5615
Autor:
Pilar Vieiro, Dolores Valarezo
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 8, Iss 1, Pp 127-138 (2021)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 8, Iss 1, Pp 127-138 (2021)
[Resumen] Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) presentan una alta comorbilidad con dificultades de aprendizaje de la lectura y de las matemáticas, y una baja capacidad en relación con la planificación, organiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a66a00f3991341d94998fd4336910ccb
http://hdl.handle.net/2183/29101
http://hdl.handle.net/2183/29101
Estágio realizado na Edifícios Saudáveis e orientado pelo Eng.º Ricardo Sá
Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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http://hdl.handle.net/10216/58152
Publikováno v:
Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA
1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de los Resultados de la Investigación. El presente trabajo tiene como objetivo implementar juegos didácticos interactivos para el aprendizaje del cálculo matemático. Su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::81d9b07967d138f8d52983a605d32410
http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2989
http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2989
Autor:
Castro Hernández, Carlos de
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
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Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática. Leída el 14 de febrero de 2012
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43d0915126f63fef2753e5ed8e78539a
http://hdl.handle.net/10481/21631
http://hdl.handle.net/10481/21631
Publikováno v:
Psykhe (Santiago), Volume: 26, Issue: 2, Pages: 1-13, Published: NOV 2017
RESUMEN: El objetivo del estudio fue analizar la capacidad explicativa de los componentes de la memoria de trabajo (MT) en las habilidades académicas de comprensión lectora (CL) y cálculo matemático (CM) en niños de edad escolar. La muestra estu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::765692631dd932c3fc8fff4ed3ea5f16
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282017000200101&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282017000200101&lng=en&tlng=en
Autor:
Sánchez Lizana, Alba
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Sota les premisses de l'actual escola inclusiva, el present treball pretén donar resposta a la necessitat d'avui en dia de respondre mitjançant mesures addicionals, a aquelles dificultats d'aprenentatge que poden aparèixer de forma transitòria al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0bdc02d1fbd7c4913817c9c57ba58c33
http://hdl.handle.net/10609/130006
http://hdl.handle.net/10609/130006
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Psykhe (Santiago) v.26 n.2 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
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Psykhe (Santiago) v.26 n.2 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El objetivo del estudio fue analizar la capacidad explicativa de los componentes de la memoria de trabajo (MT) en las habilidades académicas de comprensión lectora (CL) y cálculo matemático (CM) en niños de edad escolar. La muestra estuvo compue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f956784af4a93c193118a06afa6811d9
https://doi.org/10.7764/psykhe.26.2.1047
https://doi.org/10.7764/psykhe.26.2.1047