Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"C, Leknius"'
Publikováno v:
European Journal of Dental Education. 8:147-151
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ddb880b2228a93e9a74993d0b4649fe
https://doi.org/10.1034/j.1600-0579.2003.00324.x-i1
https://doi.org/10.1034/j.1600-0579.2003.00324.x-i1
Publikováno v:
Journal of Dental Education. 61:736-740
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d1bb796ac6bbb61d902e9bc3662e5311
https://doi.org/10.1002/j.0022-0337.1997.61.9.tb03156.x
https://doi.org/10.1002/j.0022-0337.1997.61.9.tb03156.x
Publikováno v:
European journal of dental education : official journal of the Association for Dental Education in Europe. 8(4)
It is hypothesised that dental educators have perceptions of their roles as effective teachers. It is expected that subject matter expertise would be amongst the components of such personal philosophies of education, but it is unclear whether faculty
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::60c8d47bc7e4c54753f2ae350d0133b8
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15469440
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15469440
Publikováno v:
Journal of dental education. 61(9)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::05070d9d79bd7e86c97bd0ddee1a2478
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9316593
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9316593
Autor:
C, Leknius, M, Geissberger
Publikováno v:
Journal of the California Dental Association. 23(12)
This study attempts to quantify the effect of magnifiers on the quality of typical procedures in fixed prosthodontics that are technique-sensitive and have significant increase in clinical success when errors are minimized. Dental students who perfor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::c184d3dd11c9ba11bfcdc1d33bb56d12
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9052031
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9052031
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.