Zobrazeno 1 - 10
of 721
pro vyhledávání: '"C, Launay"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Animal, Vol 9, Iss 1, Pp 49-57 (2015)
Sequential feeding (SF) consists of splitting energy (E) and protein/calcium (P) fractions temporally, improving the feed conversion ratio (FCR) of hens compared with a continuous distribution during the day. In a previous study, the E fraction (with
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cffc345e18df4aadab7c79e4a2989787
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
R. Jegoudez, N. Oblin, B. Branger, S. Pittiglio, E. Bracchi, G. Dabouis, M. Glemin, C. Launay-Bourrillon, D. Berthiau, P. David, A. Rivalland, I. Grimaud, Guillaume Durand
Publikováno v:
Éthique & Santé. 15:161-171
Resume Objectifs Les interruptions medicales de grossesse (IMG) pour mise en peril grave de la sante de la femme selon les termes de la loi sont aussi appelees IMG « maternelles » ou IMG « psychosociales ». L’objectif de l’etude est de decrir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc0dfffa7c2870385fe8eaf3faf533d1
https://doi.org/10.1016/j.etiqe.2018.04.007
https://doi.org/10.1016/j.etiqe.2018.04.007
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.