Výsledky vyhledávání - "Bustos Moreno, Yolanda B."

Analysis of legal measures that support the experimentation of innovative technologies

La innovación tecnológica genera siempre incertidumbre. Sin embargo, los productos o servicios que la pretenden implantar en el mercado, deben previamente haber sido validados y disponer, en la medida de lo posible, de una adecuada regulación que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::bb5c2ca180c9c1f4ce1e7d6fd4d16bb2
https://hdl.handle.net/10045/131176

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Civil liability in controlled test spaces (regulatory sandboxes) about urban air mobility and the future Sustainable Mobility Law

Autor: Bustos Moreno, Yolanda B.

La nueva política comunitaria de impulso a la movilidad urbana inteligente y automatizada, particularmente, la implementación del U-Space está convirtiéndose en una realidad merced a los avances de tecnologías emergentes como la inteligencia art

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::2ee2f8b8edec28e71e1676336a2ab5b6
https://hdl.handle.net/10045/125049

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El uso de Moodle en la era de la COVID-19 para el seguimiento y la evaluación de los estudios de Derecho civil

Autor: López Mas, Pedro José, Bustos Moreno, Yolanda B., Cremades García, Purificación, Esteve Girbes, Jorge, López Richart, Julián, López Sánchez, Cristina, Moreno Martínez, Juan Antonio, Ortiz Fernández, Manuel, Vera Vargas, Rosa María

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

La pandemia provocada por el COVID-19 ha obligado al profesorado a adaptar los modelos de enseñanza y evaluación universitarios. En este contexto es en el que se integra Moodle, ayudando a promover una adaptación de una docencia presencial a una d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c6995af189664d368afea75a5e66cf94
https://hdl.handle.net/10045/120802

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Una adaptación forzosa al modelo de docencia dual gracias a Moodle en los estudios de Derecho civil a causa del COVID-19

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

La pandemia provocada por el COVID-19 ha obligado a las/os docentes a adaptar los modelos de enseñanza y evaluación de su alumnado. En este contexto es en el que se integra Moodle, ayudando a promover una adaptación de una docencia presencial a un

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b50637f9bc547de9abaeee309608f362
https://hdl.handle.net/10045/119467

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La legitimación de los menores de edad a los efectos del reconocimiento legal de su identidad de género. Estado de la cuestión tras la Sentencia del Tribunal Constitucional 99/2019, de 18 de julio de 2019

Autor: Bustos Moreno, Yolanda B.

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Universidad de Alicante (UA)

El objeto del presente estudio es justificar la necesidad de adaptación de la Ley 3/2007, de 15 de marzo, reguladora de la rectificación registral de la mención relativa al sexo de las personas tras las sentencias del Tribunal Constitucional (Plen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::af884204a97a33af16e0446a364ae95f
http://hdl.handle.net/10045/112119

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Elektronická kniha

El derecho civil ante los nuevos retos planteados por las técnicas de reproducción asistida.

Autor: Bustos Moreno, Yolanda B., Múrtula Lafuente, Virginia

Desde la aprobación de la Ley 14/2006, de 26 de mayo, sobre técnicas de reproducción humana asistida, la evolución de la medicina reproductiva y los deseos de paternidad en los nuevos modelos de familia, reclaman el desafío de buscar soluciones

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La plataforma Brainscape para el autoaprendizaje y la autoevaluación de Regulación jurídico-civil del Turismo: las e-flashcards

Autor: Martínez Martínez, Nuria, Berenguer-Albaladejo, Cristina, Bustos Moreno, Yolanda B., Extremera Fernández, Beatriz, López Mas, Pedro José, López Sánchez, Cristina, Múrtula Lafuente, Virginia, Ortiz Fernández, Manuel, Ramos Maestre, Áurea, Ribera Blanes, Begoña

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Universidad de Alicante (UA)

Las tarjetas mnemotécnicas consisten en cartulinas en las que se escribe en el anverso un concepto y en el reverso su definición, de modo que, con la visualización del primero, se debe recordar lo que se contiene en el segundo. Esta metodología p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2a1a9483e086fd112e6e0048c4b780f
http://hdl.handle.net/10045/99180

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La aplicación de Brainscape a la enseñanza del Derecho civil: las tarjetas didácticas o Flashcards como método de aprendizaje

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

Las tarjetas didácticas o mnemotécnicas consisten en cartulinas en las que se escribe un concepto en el anverso y su definición en el reverso, de modo que, con la visualización del primero, debe intentar recordarse lo que se contiene en el segund

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6843cc29e1aa03736c7a0f5c9e737454
http://hdl.handle.net/10045/101553

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