Zobrazeno 1 - 10
of 63
pro vyhledávání: '"Bussu G"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pijl, M. K. J.1,2 mirjam.pijl@radboudumc.nl, Bussu, G.1, Charman, T.3, Johnson, M. H.4,5, Jones, E. J. H.4, Pasco, G.3, Oosterling, I. J.2, Rommelse, N. N. J.2,6, Buitelaar, J. K.1,2
Publikováno v:
Journal of Autism & Developmental Disorders. May2019, Vol. 49 Issue 5, p1825-1836. 12p. 4 Charts, 3 Graphs.
Autor:
Bussu, G.1 g.bussu@donders.ru.nl, Jones, E. J. H.2, Charman, T.3, Johnson, M. H.2, Buitelaar, J. K.1, the BASIS Team
Publikováno v:
Journal of Autism & Developmental Disorders. Jul2018, Vol. 48 Issue 7, p2418-2433. 16p. 3 Charts, 4 Graphs.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
We integrated multiple behavioural and developmental measures from multiple time-points using machine learning to improve early prediction of individual Autism Spectrum Disorder (ASD) outcome. We examined Mullen Scales of Early Learning, Vineland Ada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11ef867dc8a8f7324d4fd0399091559a
Autor:
Bussu, G.
Contains fulltext : 204654.pdf (Publisher’s version ) (Open Access) Radboud University, 20 juni 2019 Promotores : Buitelaar, J.K., Beckmann, C.F. Co-promotor : Jones, E.J.H.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76a965ed104fb7b86f730ddf77cedb86
https://hdl.handle.net/2066/204654
https://hdl.handle.net/2066/204654
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bussu, G., Haak, K., Bourgeron, T., Cliquet, F., Campana, F., Tillmann, J., Charman, T., Loth, E., Murphy, D., Beckmann, C., Buitelaar, J.
Publikováno v:
In European Neuropsychopharmacology December 2021 53 Supplement 1:S255-S256
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.