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Publikováno v:
Cambridge Studies in the Comparative Politics of Education
This path-breaking addition to the Comparative Politics of Education series studies the influence of public opinion on the contemporary politics of education reform in Western Europe. The authors analyze new data from a survey of public opinion on ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2c5ba5da98e9f4b1fa8819911f98b25
https://doi.org/10.1017/9781108777896
https://doi.org/10.1017/9781108777896
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
Gesellschaftsforschung
Berufliche Bildung
Berufliche Bildung
Das duale Ausbildungssystem durchläuft seit einigen Jahren einen grundlegenden Transformationsprozess, und die Ausbildung wird immer stärker an den Bedürfnissen der betrieblichen Praxis ausgerichtet. Diese Neuausrichtung hat sich in den Jahren der
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::18d2d61633f21542e71fbbf1093350b6
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-4003-511858/00-001M-0000-0029-3DF1-5
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-4003-511858/00-001M-0000-0029-3DF1-5
Autor:
Busemeyer, M., Trampusch, C.
Publikováno v:
Swiss Political Science Review
Berufsbildungs-und Hochschulpolitik in der Schweiz, Österreich und Deutschland
Berufsbildungs-und Hochschulpolitik in der Schweiz, Österreich und Deutschland
Politikwissenschaftliche Bildungsforschung hat bislang vier Schwerpunkte: Vergleichende Policy-Analyse, Prozesse der Internationalisierung und Europäisierung, Arbeiten der vergleichenden politischen Ökonomie sowie Studien zu den Effekten von Bildun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::79107a8345eea8be868dee1957480224
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-1C6E-B11858/00-001M-0000-0012-434A-D
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-1C6E-B11858/00-001M-0000-0012-434A-D
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
British Journal of Industrial Relations
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::0e133a138b925a3f79c6535cb1fc6d37
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-42E8-411858/00-001M-0000-0024-A704-B
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-42E8-411858/00-001M-0000-0024-A704-B
Publikováno v:
126. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie; 20090428-20090501; München; DOC09dgch10945 /20090423/
Einleitung: Die postoperativen Probleme nach Magentransposition wegen Ösophagus-Carzinom sind vielfältig. Die Transhiatale Herniation tritt in 0,4 bis 2%. Sie kann früh und spätpostoperativ sowie symptomatisch und asymptomatisch verlaufen. Materi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a38804d18ada9b2fecc2a423035978e
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
Aus Politik und Zeitgeschichte
Bildungspolitik
Bildungspolitik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::17261c4c648076b8e6b642c610fc13b3
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-4648-811858/00-001M-0000-0012-4518-2
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-4648-811858/00-001M-0000-0012-4518-2
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
Internationale Politikanalyse
Die Berufsbildungspolitik ist auf europäischer Ebene, vor allem im Rahmen der Lissabon- und Kopenhagen-Prozesse, in jüngster Zeit von der Peripherie ins Zentrum der EU-Politik gerückt. Ähnlich wie im Fall des Bologna-Prozesses in der Hochschulpol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::1e89dab72a232908f94258e107a83f38
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-4471-F11858/00-001M-0000-0012-446F-8
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-4471-F11858/00-001M-0000-0012-446F-8
Publikováno v:
125. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie; 20080422-20080425; Berlin; DOC08dgch8916 /20080416/
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::4d93d38fb3b1271fc91bbdb923cfc50c
http://www.egms.de/en/meetings/dgch2008/08dgch227.shtml
http://www.egms.de/en/meetings/dgch2008/08dgch227.shtml
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
Berliner Republik
Diese Eliten brauchen wir: Offenheit und Bildung statt Herkunft und Privilegien
Diese Eliten brauchen wir: Offenheit und Bildung statt Herkunft und Privilegien
Wer soziale Gerechtigkeit und Chancengleichheit will, tritt typischerweise auch für ein egalitäres Hochschulsystem ein. Das ist falsch. Gerade wenn der Weg nach oben allen offen stehen soll, brauchen wir ausdifferenzierte Universitäten.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::f5f9d414a8cdf9c36da274689f8b598c
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-36EC-F11858/00-001M-0000-0012-47AF-F
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-36EC-F11858/00-001M-0000-0012-47AF-F
Autor:
Busemeyer, M.
Publikováno v:
MaxPlanckForschung
Die Exzellenz-Initiative der Bundesregierung hat die Ausdifferenzierung der deutschen Hochschullandschaft katalysiert und beschleunigt. Kritiker befürchten eine zunehmende Trennung in Elite- und Massenuniversität. Doch MARIUS R. BUSEMEYER sieht in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::bbbfa0efb4546665a7bd811f6a9a95f9
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-47D1-011858/00-001M-0000-0012-47CF-7
https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-47D1-011858/00-001M-0000-0012-47CF-7