Výsledky vyhledávání - "Buontempo, María"

Publikováno v: Educación; Vol. 30 Núm. 58 (2021); 169-187
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP

This article aims to identify the types of skills that seek to develop the Professional Practices in the training of senior technicians in Information Technology Infrastructure Support in the province of Corrientes (Argentina). This is a descriptive

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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/23576

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The multi-stakeholder dialogue linked to the implementation of Professionalization Practices in the IT sector of higher technical institutes (Corrientes, Argentina)

Autor: D'Andrea, Ana María, Buontempo, María Paula, Pozzer, José Antonio

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Políticas Educativas – PolEd; v. 13, n. 2 (2020) – Dossier: Políticas educativas para la inclusión de jóvenes que finalizan la escuela secundaria e inician el nivel superior

El artículo se orienta a analizar las tensiones y posibles articulaciones que se generan a partir dela implementación de las Prácticas Profesionalizantes (PP) en el sector informática de institutos superiores técnicos de Corrientes (Argentina).

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https://www.seer.ufrgs.br/Poled/article/view/107367/58285

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La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)

Autor: D'Andrea, Ana María, Buontempo, María Paula

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 19 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Historically, technical-professional education is characterized by presenting the characteristics of sexual discrimination and the sexual part of culturally crystallized work. However, women have been introduced gradually in this type of educational

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38630

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Educational policies from a gender perspective : women in professional training (Corrientes, Argentina)

Autor: D'Andrea, Ana María, Buontempo, María Paula

Publikováno v: Revista Interamericana de Educación de Adultos, 2019, año 41, no. 1, p. 138-162.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE

Fil: D'Andrea, Ana María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Buontempo, María Paula. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. La educación técnico-profesional argentina se ges

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http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28140

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The weft of public policies for training for work in the forestry industry in the town of Virasoro (Corrientes, Argentina)

Autor: D'Andrea, Ana María, Buontempo, María Paula

Publikováno v: Revista Latinoamericana en Políticas y Administración de la Educación, 2018, año 5, no. 8, p. 47-62.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE

Fil: D'Andrea, Ana María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Buontempo, María Paula. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. El sector productivo más dinámico en la provincia

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http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28141

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El problema de la calidad educativa: estado actual de la cuestión

Autor: Buontempo, María Paula

Publikováno v: Nordeste: Investigación y Ensayos, 2001, no. 15, p. 87-95.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE

Fil: Buontempo, María Paula. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Pasando revista a una serie de enfoques de máxima actualidad en el campo educacional, el artículo que aquí se presenta pretende plantear un esbozo

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http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31006

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Tpack : un modelo para analizar prácticas docentes universitarias. El caso de una docente experta

Autor: Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Buontempo, María Paula

Publikováno v: Revista de Docencia Universitaria, 2018, vol. 16, no. 1, p. 119-136.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE

Fil: Flores, Fernando Agustín Santiago. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Ortíz, Margarita Cristina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Buontempo, María Paula. Univ

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http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28094

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