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Este artículo tiene el objetivo de indicar, por medio de la metodología de la Educación Comparada, las tendencias didácticas y metodológicas para la enseñanza de Matemáticas en la Enseñanza Fundamental o equivalente de Brasil, Chile y México
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::321c24ba1c4fac0d340643db81b02253
http://funes.uniandes.edu.co/12667/
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