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Autor:
Bueno, José Lucas Pedreira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102608
Autor:
Bueno, José Lucas Pedreira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82037
Autor:
SILVEIRA, Vera Lucia Lopes, DANTAS, Bruna Renata de Brito, XAVIER, Gicelma Cláudia da Costa, BUENO, José Lucas Pedreira
The theme of this article addresses the relationship between school curriculum and digital technologies in the post-pandemic scenario. The research aimed to identify discrepancies between the Official Curriculum (Curriculum Proposal) and the Real Cur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f0b953bd49a92bfafbc0ad891dea285
Publikováno v:
Nucleus (16786602). out2021, Vol. 18 Issue 2, p15-31. 17p.
Autor:
RIBEIRO, Alcides Mariano1 alcidesmribeiro@hotmail.com, BUENO, José Lucas Pedreira2 lucas.bueno@uftm.edu.br, ISOBE, Rogéria Moreira Rezende3 rogeriaisobe@gmail.com
Publikováno v:
Nucleus (16786602). 2020, Vol. 17 Issue 2, p289-307. 19p.
O Uso Pedagógico do Tablet no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
Publikováno v:
Educa, Vol 2, Iss 4, Pp 130-144 (2015)
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 2 n. 4 (2015); 130-144
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 2 n. 4 (2015); 130-144
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
O governo federal implantou no ano de 2012 o Programa de Modernização da Rede Federal para o uso de Tecnologias Educacionais (PMTE) com a finalidade de promover acesso aos docentes a recursos informáticos. No ano de 2013, os tablets foram entregue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ef3e636840d7f601e328d0fb4fd6455
http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1628
http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1628
Publikováno v:
Revista Cocar, Vol 8, Iss 15, Pp 16-22 (2014)
Revista Cocar; v. 8, n. 15 (2014); 16-22
Revista Cocar; v. 8, n. 15 (2014); 16-22
Este estudo tem como proposta fazer uma reflexão sobre a formação de professores e a constituição da identidade profissional do pedagogo no Brasil, bem como do perfil que se espera desse profissional na sociedade contemporânea, que sofre com os
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fbe5733a6985302b0a21b3cb56bad119
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/330
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/330
Uma análise histórico-crítica da formação de professores com tecnologias de informação e comunicação
Publikováno v:
Revista Cocar, Vol 5, Iss 10, Pp 53-64 (2012)
Revista Cocar; v. 5, n. 10 (2011); 53-64
Revista Cocar; v. 5, n. 10 (2011); 53-64
O presente trabalho estabelece reflexões e discussões acerca da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Educação e suas influências no processo ensino-aprendizagem e na formação docente, por meio de uma abordagem h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3783520aadf0f6c0f0ae4810f156bd98
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/196
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/196
Autor:
Pacífico, Juracy Machado, Bueno, José Lucas Pedreira, Barros, Josemir Almeida, Francisco Junior, Wilmo Ernesto
Publikováno v:
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 5 n. 12 (2018); 1-3
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
This Editorial presents Number 12, Volume 5 (2018), of the magazine EDUCA - multidisciplinary magazine in education. The number consists of articles of Brazilian and foreign researchers and researcher. The magazine EDUCA is a scientific journal linke
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de54c0101ca98b6b5147465f65566171
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3827
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3827
Publikováno v:
Revista Labirinto (UNIR); v. 22 (2015): Jan-June; 241-256
Labirinto (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Labirinto (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
O artigo visa analisar, tal qual o título sugere, a relação entre política e comunicação na contemporaneidade, situada no contexto do capitalismo tardio. Para tanto, desenvolvemos breve histórico em que a comunicação é situada de acordo com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::049fb203fd28d12b3386ec2648f29ebd
https://periodicos.unir.br/index.php/LABIRINTO/article/view/1291
https://periodicos.unir.br/index.php/LABIRINTO/article/view/1291