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Autor:
Abad Vélaz, O., Carbonel Bueno, I.
Publikováno v:
In Revista Espanola de Cirugia Ortopedica y Traumatologia September 2023
Autor:
Quirós-González, V., Bueno, I., Goñi-Echeverría, C., García-Barrio, N., del Oro, M., Ortega-Torres, C., Martín-Jurado, C., Pavón-Muñoz, A.L., Hernández, M., Ruiz-Burgos, S., Ruiz-Morandy, M., Pedrera, M., Serrano, P., Bernal, J.L.
Publikováno v:
In Journal of Healthcare Quality Research November-December 2022 37(6):366-373
Autor:
David Bueno i Torrens
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 1 (2022)
La pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae6870d23b2e43f78ef1cc4a07d585ab
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 2 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4084eac1572b4cb1b9f04bf7c3d2a8e5
Autor:
David Bueno i Torrens
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 1 (2021)
Las situaciones estresantes como los exámenes pueden afectar el proceso de aprendizaje y la memoria de diferentes maneras. Sin embargo, cuando se requiere que los estudiantes analicen información nueva relevante para el examen y apliquen conocimien
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https://doaj.org/article/3612d8050b7043cbaf214871b4238d4a