Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Budi Rahadjeng"'
Publikováno v:
Edukasia, Vol 4, Iss 2 (2023)
The aim of the study is to describe students’ procesess on understanding algebraic expression. This research was descriptive study with qualitative approach. Two students with the higher rank in mathematics’ test were selected as the research sub
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b045f61968e4ddcb7854088c2d239ce
Autor:
Budi Rahadjeng, Shella Almirawati
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 10:249-257
Skripsi merupakan syarat keluluan bagi setiap mahasiswa. Sebelum melakukan sidang skripsi, mahasiswa diwajibkan untuk melakukan sidang seminar proposal skripsi. Hal tersebut merupakan suatu masalah bagi Jurusan bahasa Inggris UIN Sayyid Ali Rahmatull
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3a077177c941bb5fbd7e59ee70cdc15
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n2.p249-257
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n2.p249-257
Autor:
Budi Rahadjeng, Moh. Dzikri Abdullah
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 10:289-298
Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan lampu lalu lintas pada simpang Jalan Jemursari dengan menggunakan konsep pewarnaan simpul teori graf. Sampel penelitian ini merupakan durasi lampu lalu lintas berwarna merah dan hijau yang berada di simpa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b85c7d63cc0036a13bdb6fd9fa610673
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n2.p289-298
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n2.p289-298
Publikováno v:
Electronic Journal of Graph Theory and Applications, Vol 7, Iss 1 (2019)
Let F, G, and H be simple graphs. The notation F → (G, H) means that if all the edges of F are arbitrarily colored by red or blue, then there always exists either a red subgraph G or a blue subgraph H. The size Ramsey number of graph G and H, denot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb961eb356ea4114b0b55014da90533e
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 10:218-225
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c96e9ac28ef4b6d9cf381c0a4c54f5a
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n1.p218-225
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v10n1.p218-225
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 9:302-310
Let G be a graph, modular k-coloring, k > 2 on graph G without isolated vertex is a vertex coloring on graph G with elements in the set of integers modulo k, Zk satisfying the properties for every two neighboring vertex in G, the number of colors (v)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c557ff466e89af40cd83b1f36f619518
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v9n2.p302-310
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v9n2.p302-310
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 9:351-358
Travelling Salesman Problem (TSP) adalah suatu permasalahan seorang salesman yang mengunjungi setiap kota tepat satu kali dan kembali lagi ke kota asal dengan jarak tempuh minimum. Tujuan dalam artikel ini adalah menentukan rute perjalanan layanan je
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d15e1f09cdddadc4c73cd7e23236191f
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v9n2.p351-358
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v9n2.p351-358
Autor:
Budi Rahadjeng, Mela Audina Ajiji
Publikováno v:
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika. 8:261-268
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28fdcd9503c6fea546fab116329e6973
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v8n3.p261-268
https://doi.org/10.26740/mathunesa.v8n3.p261-268
Publikováno v:
Advances in Computer Science Research.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f13ae9bbc917bd235403f4e68e849504
https://doi.org/10.2991/acsr.k.220202.004
https://doi.org/10.2991/acsr.k.220202.004
Publikováno v:
Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika. 6:116
Penalaran analogis merupakan kemampuan seseorang dalam memetakan relasi pengetahuan saat ini dengan pengetahuan sebelumnya yang telah dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penalaran analogis siswa laki-laki maskulin dan siswa per
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99b559a9abd478eb7390d50700f2e299
https://doi.org/10.17977/um076v6i22022p116-124
https://doi.org/10.17977/um076v6i22022p116-124