Zobrazeno 1 - 10 of 78 pro vyhledávání: '"Bryan, Valerie"'
2
Akademický článek
BPD Emerging Leaders 2010–2016: Identifying and Responding to the Need for New Academic Leadership.
Autor: Bryan, Valerie vbryan@southalabama.edu, Krase, Kathryn S., McLaughlin, Alicia, Meyer-Adams, Nancy
Publikováno v: Journal of Social Work Education. Apr-Jun2020, Vol. 56 Issue 2, p286-300. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
LETTERS TO THE EDITOR
Autor: Albers, Dale A., Hoffman, Kay S., Behrman, Gary U., Tebb, Susan C., Mohan, Brij, Kaplan, Laura E., Sanders, Scott, Bryan, Valerie
Publikováno v: Journal of Social Work Education, 2011 Oct 01. 47(3), 615-629.
Externí odkaz: http://www.jstor.org/stable/23044476
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Key features of effective citizen–state child welfare partnerships: Findings from a national study of citizen review panels
Autor: Bryan, Valerie, Jones, Blake, Lawson, Emily
Publikováno v: In Children and Youth Services Review 2010 32(4):595-603
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Civic engagement or token participation? Perceived impact of the citizen review panel initiative
Autor: Bryan, Valerie, Jones, Blake, Allen, Erin, Collins-Camargo, Crystal
Publikováno v: In Children and Youth Services Review 2007 29(10):1286-1300
Zobrazit plný text záznamu
8
Aprendizaje autodirigido y tecnología
Autor: Bryan, Valerie C.
Publikováno v: Episteme; Vol. 10 No. 1-2 (2018); 117-119
Revista Episteme; Vol. 10 Núm. 1-2 (2018); 117-119
Self-directed learning requires, in spite of everything,of other people around the student. This collaboration,therefore, is not opposed but complementary with respectto the learning process and the application of theacquired knowledge. The article s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::cf195fad74e71c56bc79f9681c1dc941
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5579
Zobrazit plný text záznamu
9
Self-directed learning and technology
Autor: Bryan, Valerie C.
El aprendizaje autodirigido requiere, a pesar de todo,de otras personas alrededor del estudiante. Esta colaboración,por lo tanto, no es opuesta sino complementariacon respecto al proceso de aprendizaje y a laaplicación del conocimiento adquirido. E
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::c03bfe068ec49c975284865f93f12e77
https://hdl.handle.net/11634/41618
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje