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Inhalt: (A) Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie. (1) Michael Krämer: Novellierung des Psychotherapeutengesetzes - Stand der Dinge und Auswirkungen auf das Studium der Psychologie und die Profession. (2) Siegfried Preiser und Michael Giebel:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a77c60210217027770842ab975e2393c
Autor:
Brusdeylins, Kerstin
Es wird der Frage nachgegangen, wie Ratsuchende mit unerf��lltem Kinderwunsch mit psychologischen Aspekten der Thematik in Kontakt kommen. Zun��chst werden der unerf��llte Kinderwunsch aus psychologischer Perspektive beschrieben, die Notw
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61f0fa886d68346ac1c3fcfb24f2237d
Publikováno v:
Bildung und Erziehung; Dec2017, Vol. 70 Issue 4, p437-451, 15p
Autor:
David Fraissl
Aufgrund der immer größeren gesellschaftlichen Relevanz psychologischer Beschreibungen und Erklärungen ist es an der Zeit, die Möglichkeiten und Grenzen von Psychologischer Bildung auszuloten: Was ist Psychologische Bildung und was ist sie zu lei
Autor:
Felician-Michael Führer
Felician-Michael Führer geht der Frage nach, welche interaktiven Prozesse zwischen Praxislehrpersonen und Studierenden im Rahmen von Unterrichtsnachbesprechungen ablaufen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem in der Literatur hervorgehobenen Mod
Autor:
Paul Georg Geiß
Wie kann das Philosophieren als Grundkompetenz des Fachs problemorientiert vermittelt und wie können philosophische Bildungsprozesse in der gymnasialen Oberstufe angeregt werden? Paul Georg Geiß rekonstruiert anhand der Theorieansätze von Rehfus,
Autor:
Roman Lammers
Dieses Buch gewährt einen Überblick über den historischen Werdegang, die medizinischen Grundlagen und die Regelungen zur Leihmutterschaft. Es wertet aktuelle entwicklungspsychologische Studien zum Wohlbefinden der auf diese Weise geborenen Kinder
Autor:
Paul Georg Geiß
Fachdidaktik Psychologie rekonstruiert erstmalig die deutschsprachige Psychologiedidaktik für die gymnasiale Oberstufe und zeigt anhand von Unterrichtsbeispielen viele Möglichkeiten des kompetenzorientierten Psychologieunterrichts auf. Dabei wird s