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pro vyhledávání: '"Bruns ZIMER, Tania Teresinha"'
Autor:
Cordeiro GUÉRIOS, Ettiène1 ettiene@ufpr.br, Bruns ZIMER, Tania Teresinha1 taniatbz@gmail.com, Tonin AGRANIONIH, Neila1 ntagranionih@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-17. 17p.
Autor:
Batista Belo, Cibelli1 cibellibatistabelo@gmail.com, Bruns Zimer, Tania Teresinha2 taniatbz@ufpr.br
Publikováno v:
Dialogia. jan-abr2023, Issue 43, p1-16. 16p.
Publikováno v:
Amazônia, Vol 17, Iss 38, Pp 227-243 (2021)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 227-243
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 227-243
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 227-243
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 227-243
This article presents a qualitative research, from documentary type, carried out in the period from 2017 to 2019, aimed to unveil what is manifested in the curricular structures of the Pedagogy Degree courses at Federal Public Universities, identifyi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e4c8c4b2915778d8321cf8d73869d89
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/10164
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/10164
Autor:
de Abreu Fochesato Quidigno, Raquel, Krupczak, Carla, Aires, Joanez Aparecida, Camargo, Sérgio, Bruns Zimer, Tania Teresinha
Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 10 No. 2 (2021): TEACHING LIFE: THE WORLD SEEN THROUGH THE TEACHER'S LENSES
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 2 (2021): VIDA DOCENTE: EL MUNDO VISTO PELA MIRADA DEL PROFESSOR
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2021): VIDA DOCENTE: O MUNDO VISTO PELO OLHAR DO PROFESSOR
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 2 (2021): VIDA DOCENTE: EL MUNDO VISTO PELA MIRADA DEL PROFESSOR
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2021): VIDA DOCENTE: O MUNDO VISTO PELO OLHAR DO PROFESSOR
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
The Theory of Didactic Situations is widely used in research in Mathematics Education to support educational practices, but it is almost unknown and little used in research and practices in the Science Education area. In this sense, the present study
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ff1fd1a06767b9181820d9b038c098e
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5120
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5120
Publikováno v:
Paradigma; Ago2020, Vol. 41 Issue 2, p102-124, 23p
Autor:
Araújo Mitsuuchi, Jéssica Tomiko1 jessicatomiko@gmail.com, Alves da Costa, Priscila Kabbaz1 priscilakabbaz@gmail.com, Tonin Agranionih, Neila1 ntagranionih@gmail.com, Bruns Zimer, Tania Teresinha1 taniatbz@gmail.com
Publikováno v:
Educação Unisinos. 2022, Vol. 26 Issue 1, p38-55. 18p.