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Autor:
Bruno Védrines, Bernard Schneuwly
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 44, Iss 124, Pp 292-303 (2024)
RESUMO Este ensaio tem dois objetivos: à luz dos textos de Vigotski sobre a relação entre imaginação e realidade (no prelo), propor uma nova interpretação da obra Psicologia da Arte (2005), definida como ação educativa. Em contraponto, e no
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ae13f0304804f6aa09343500bdebe27
Autor:
Bruno Védrines
À bien des égards, l'enseignement littéraire s'intéresse aux émotions qui s'expriment dans une œuvre, puis qui sont partagées grâce à la lecture et au commentaire. Dans la mesure où elles sont supposées relever de l'intériorité, elles se
Autor:
Yann Vuillet, Bruno Védrines
Publikováno v:
Pratiques (2021) pp. 189-190
Notre article, de nature théorique, s’intéresse au triple problème conceptuel du didactique, du littéraire et du sujet. Parce que les référents auxquels renvoient ces trois termes sont pluriels et discutables, nous approchons dans un premier
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44a9356b6789c9c419bfafa964cc32b3
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:154996
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:154996
Autor:
Bruno Védrines
Publikováno v:
La Lettre de l'AIRDF. 58:29-32
Védrines Bruno. Les œuvres de témoignage : un genre en porte-à-faux entre pratiques scolaires et extrascolaires. In: La Lettre de l'AIRDF, n°58, 2015. pp. 29-32.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd4ccc99d7c3d79301ab1e5b013f0320
https://doi.org/10.3406/airdf.2015.2065
https://doi.org/10.3406/airdf.2015.2065
Autor:
Bruno Védrines
Publikováno v:
Acta Juin-Juillet 2013. 14
Cet article est un compte-rendu du livre : Charlotte Lacoste, Séductions du bourreau. Négation des victimes, Paris, Presses universitaires de France, 2010, 480 p., EAN 978213058430.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0a113eb87b4e22843228d3dad56bfe2
https://doi.org/10.58282/acta.7979
https://doi.org/10.58282/acta.7979