Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Bruno Tizzo Borba"'
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-22 (2024)
Neste artigo, recorte de uma tese, temos como objetivo apresentar um estudo do movimento lógico-histórico dos conceitos de área e perímetro, destacando-se os nexos conceituais evidenciados em historiografias estudadas. Para tanto, buscou-se na li
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e868bef67394c3b9ad046f49917e654
Autor:
Bruno Tizzo Borba
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 6, Iss 11 (2018)
Este produto de mestrado, refere-se a uma pesquisa, que buscou-se averiguar as potencialidades das tecnologias, em especial as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), no processo de aprendizagem matemática de alunos da Educação de Jove
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ca8f1ae64b3430187334d337694baee
Autor:
Bruno Tizzo Borba
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Esta pesquisa buscou averiguar as potencialidades das tecnologias, em especial as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), no processo de aprendizagem matemática de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Levando em conta a imers
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31b8f59872dbad518aafd5527a2d8f56
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/21093
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/21093
Publikováno v:
Revista Acta Científica. 8
O texto relata uma experiência que averiguou os benefícios do uso de espelhos planos e caleidoscópios em aulas de Geometria como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem de alunos 8º ano do Ensino Fundamental. A proposta inclui uma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72853059f37e74184537e3709fedbe6a
https://doi.org/10.21745/ac08-11
https://doi.org/10.21745/ac08-11