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pro vyhledávání: '"Bruno Bivort Urrutia"'
Publikováno v:
Sophia Austral, Vol 29 (2023)
Este artículo tiene como finalidad identificar la percepción del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales (HGyCs) sobre sus prácticas educativas en relación con la formación ciudadana y la percepción del alumnado sobre las práct
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https://doaj.org/article/1e46a29a9fa54537930feeea60dabc4a
Autor:
Cristian Orellana Fonseca, Bruno Bivort Urrutia, Soledad Martínez Labrín, Fernando Farías Olavarría, Héctor Cárcamo Vásquez, Enrique Blanco Hadi, Gabriel Pérez Díaz
Publikováno v:
Civilizar, Vol 15, Iss 28, Pp 119-134 (2015)
The results of this paper are the product of a broader research on political participation. The expressions of young university students are there analyzed about civic education received at school related to political participation. Three focus group
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https://doaj.org/article/2cd0f1596aaf418983df3575ece234a0
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 25, Iss 3, Pp 549-558 (2013)
En este artículo se realiza una discusión teórica del valor de los estereotipos como constructos psicológicos para la comprensión y abordaje crítico y transformador de las inequidades de género en educación. Se analizan diversos aspectos de l
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https://doaj.org/article/2d52d9bd7d44438382ae5389acc61872
Autor:
Cristian Orellana Fonseca, Bruno Bivort Urrutia, Héctor Cárcamo Vásquez, Enrique Blanco Hadi, Gabriel Pérez Díaz
Publikováno v:
Civilizar, Vol 15, Iss 28 (2015)
Los resultados de este artículo son producto de una investigación mayor sobre participación política. En él se analizan los discursos de jóvenes universitarios respecto de la formación ciudadana recibida en la escuela, en su vínculo con la pa
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https://doaj.org/article/4ca5047a34bb40a49573f68b13823d1a
Autor:
Soledad Martínez Labrín, Bruno Bivort Urrutia, Cristian Orellana Fonseca, Claudia Vásquez Rivas, Dámaris Opazo Vega, Juan Pablo Paredes
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research, Vol 15, Iss 1 (2013)
El presente reporte relata los principales temas debatidos durante el III Encuentro de Investigación Cualitativa, llevado a cabo en el marco del grupo de investigación en Género, ciudadanía y Equidad (GECIEQ) de la Universidad del Bío-Bío. El e
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https://doaj.org/article/9f63e3f816394db1952f16234134e52c
Publikováno v:
Journal of Health Management. 11:143-155
The present article analyses the association between the way in which public policy conceptualises poverty (in discourse and practice), the conception of poverty of people who live in extreme poverty conditions and the strategies they develop to affr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5421926c09e650c36f0de5ef1dfeb77
https://doi.org/10.1177/097206340901100110
https://doi.org/10.1177/097206340901100110
Publikováno v:
Psicoperspectivas v.13 n.1 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Redalyc
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Redalyc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f035c3f0e168afd895776f83a13d3ec1
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000100003
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000100003
Autor:
Labrín, Soledad Martínez1 cmartine@ubiobio.cl, Urrutia, Bruno Bivort1 bbivort@ubiobio.cl, Fonseca, Cristian Orellana1 corellana@ubiobio.cl, Rivas, Claudia Vásquez1 clvasquez@ubiobio.cl, Vega, Dámaris Opazo1 dopazo@ubiobio.cl, Paredes, Juan Pablo2 paredesjp@gmail.com
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research / Qualitative Sozialforschung. 2014, Vol. 15 Issue 1, p1-11. 11p.
Autor:
Soledad Martínez Labrín, Bruno Bivort Urrutia, Enrique Blanco Hadi, Cristian Orellana Fonseca, Gabriel Pérez Díaz, Fernando Farías Olavarría, Héctor Cárcamo Vásquez
Publikováno v:
Redalyc
Los resultados de este artículo son producto de una investigación mayor sobreparticipación política. En él se analizan los discursos de jóvenes universitariosrespecto de la formación ciudadana recibida en la escuela, en su vínculo con laparti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42c2ac7435c0eb1d704f1c6013ba8589
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100241608009
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Publikováno v:
Redalyc
Psicologia & Sociedade v.25 n.3 2013
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
Psicologia & Sociedade, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 549-558, Published: 2013
Psicologia & Sociedade, Vol 25, Iss 3, Pp 549-558 (2013)
Psicologia & Sociedade v.25 n.3 2013
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
Psicologia & Sociedade, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 549-558, Published: 2013
Psicologia & Sociedade, Vol 25, Iss 3, Pp 549-558 (2013)
En este artículo se realiza una discusión teórica del valor de los estereotipos como constructos psicológicos para la comprensión y abordaje crítico y transformador de las inequidades de género en educación. Se analizan diversos aspectos de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::500831d4fb54408d65fcfcad0cf7aaa6
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309329764009
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