Výsledky vyhledávání - "Bruna Sola da Silva Ramos"

Akademický článek

Teatro e educação: o parentesco intelectual entre Paulo Freire e Augusto Boal na luta contra as múltiplas opressões

Autor: André José dos Santos, Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-26 (2024)

O presente ensaio baseia-se na investigação sobre as similitudes existentes entre a proposta educativa da Educação Libertadora, de Paulo Reglus Neves Freire, e do Teatro do Oprimido, de Augusto Pinto Boal. Por considerar que as práxis freireana

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c06132c1ff4a4d599824f85ad3a225a7

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Dissertation/ Thesis

O que signifixa isso? Dos slogans às ressignificações do discurso pedagógico contemporâneo

Autor: Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUERJ.

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
O presente trabalho busca compreender as ressignificações do discurso pedagógico contemporâneo a partir da análise dos slogans que circularam na recente Conferência Nacional de E

Externí odkaz: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8687

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Cartas a Paulo Freire

Autor: Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Revista e-Curriculum. 19:1174-1197

espanolEn el presente articulo, la Pedagogia del Oprimido es leida a partir de la escena epistolografica constituida en el universo de los libros-carta de Paulo Freire y tejida en una investigacion-formacion orientada por la lectura-escritura de cart

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3021fb172d04a48cc9d4e1a9cb817fd
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i3p1174-1197

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Paulo Freire e a leitura crítica da Palavramundo no enfrentamento da vulnerabilidade social

Autor: Bruna Sola da Silva Ramos, Lucas Rocha de Brito Rodrigues, Magda Aparecida Lombardi Ferreira

Publikováno v: Educação & Linguagem. 23:119-140

O presente texto aborda uma experiência extensionista fundamentada na leitura crítica como modo de enfrentamento da vulnerabilidade social que condiciona jovens moradores da periferia de uma cidade do interior de Minas Gerais. Com fundamento teóri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9af59e1fdb9335d305d010371b86765
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v23n2p119-140

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TRAÇOS DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE NA SALA DE AULA DO ENSINO SUPERIOR: O RIGOR DIALÓGICO NA AÇÃO DIDÁTICA HUMANIZADORA

Autor: Alexandre Saul, Margarete Sampaio, Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 46 No. ed.especial (2021): Paulo Freire-100 years: faces of a humanizing praxis; 1276-1297
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. ed.especial (2021): Paulo Freire – 100 años: las caras de una praxis humanizadora; 1276-1297
Revista Inter Ação; v. 46 n. ed.especial (2021): Paulo Freire-100 anos: faces de uma práxis humanizadora; 1276-1297
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

No presente artigo, discutimos a ação didática humanizadora no Ensino Superior, buscando traços do rigor dialógico freireano em experiências vivenciadas pelos autores em suas instituições de origem. Percorrendo caminhos da práxis freireana,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2830613521ae872907a90497107dbcf0
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/70042

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Adentrando uma moradia estudantil feminina

Autor: Ermita de Souza Santos Rodrigues, Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior. 9:e023014

A permanência de estudantes oriundos de camadas populares em universidades públicas é uma temática de discussão emergente e em constante reivindicação ao longo da história do Brasil. As moradias estudantis, espaços destinados para a habitaç

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https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665690

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Leituras de Freire, escritas de si: cartas que humanizam a formação

Autor: Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Educação e Cultura Contemporânea. 18

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ddf9cb0483fd31e9ff52590c5c8e870f
https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210093

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'Terra da gente, terra amada'! Voçorocas, lendas e educação conscientizadora

Autor: Janice Alexsandra de Oliveira Silveira, Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: INTERRITÓRIOS. 8:225

Este artigo busca problematizar os principais resultados de um processo de construção dialógica pautado na elaboração de Círculos Formativos, inspirados na Metodologia de Investigação Temática freireana (FREIRE, 2014; 2017a; 2017b). Em encon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9eb40f803752cecdd64eef9796cfa3ed
https://doi.org/10.51359/2525-7668.2022.253543

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OUTRA LINGUAGEM, OUTRA ALFABETIZAÇÃO: SENTIDOS DA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA EM PAULO FREIRE

Autor: Franciane Sousa Ladeira Aires, Bruna Sola da Silva Ramos

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 42 No. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 784-795
Revista Inter Ação; Vol. 42 Núm. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 784-795
Revista Inter Ação; v. 42 n. 3 (2017): Gênero e Educação na sociedade contemporânea; 784-795
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

O propósito deste ensaio é refletir sobre outra linguagem e outra alfabetização como forma de expressar sentidos sobre a educação emancipadora, a partir da perspectiva crítica de Paulo Freire. Como processo, movimento, acontecimento e interaç

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4071beaf9f65b16bc6134886b2d423d
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/44068

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O binômio formação/atuação profissional a partir do olhar do discente e do egresso do curso de licenciatura em música da UFSJ

Autor: Liliana Pereira Botelho

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este trabalho teve como objetivo investigar como o egresso e o discente percebem a formação oferecida pelo Curso de Licenciatura em Música da UFSJ e como essa formação é relacionada à atuação profissional, nesse caso, do egresso. A formaçã

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