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Akademický článek
Plano Individual de Atendimento (PIA) na perspectiva dos técnicos da semiliberdade
Autor: Jacqueline de Oliveira Moreira, Bruna Simões de Albuquerque, Bianca Ferreira Rocha, Paula Melgaço da Rocha, Maria Aparecida Marques Vasconcelos
Publikováno v: Serviço Social & Sociedade, Iss 122, Pp 341-356 (2015)
Este artigo apresenta uma leitura do trabalho das equipes técnicas com o Plano Individual de Atendimento (PIA). Contextualiza o PIA no cenário das medidas socioeducativas, que teve início como projeto de vida e se formalizou enquanto dispositivo p
Externí odkaz: https://doaj.org/article/47ba75f3eca1411a93df0c809eec4e87
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O agente de segurança socioeducativo: reflexões sobre a relação adulto e adolescente no contexto socioeducativo
Autor: Bruna Simões de Albuquerque
Publikováno v: Psicologia em Revista. 23:237-255
Este artigo aborda um dos pontos centrais do cumprimento das medidas socioeducativas: o encontro entre adulto e adolescente. O adulto em questão refere-se tanto aoagente de segurança socioeducativo, figura fundamental na execução das medidas de i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e163d75650ceb8119733d51394aae696
https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2017v23n1p237-255
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A metodologia da construção do caso na cidade: um saber para além dos protocolos e seus efeitos no trabalho da assistência social = The methodology of clinical case construction in the city: a knowledge beyond the protocols and its effects at social assistance work
Autor: Cristiane de Freitas Cunha, Flávia Martins Beduschi, Bruna Simões De Albuquerque, Lisley Braun Toniolo
Publikováno v: Educação, Vol 15, Iss 1, Pp 196-211 (2016)
Textos & Contextos (Porto Alegre); Vol. 15 No. 1 (2016); 196-211
Textos & Contextos (Porto Alegre); v. 15 n. 1 (2016); 196-211
Textos & contextos (Porto Alegre)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC RS)
instacron:PUC_RS
Textos & Contextos (Porto Alegre), Vol 15, Iss 1, Pp 196-211 (2016)
O presente trabalho relata a experiência da construção do caso clínico no âmbito da política municipal de assistência social em Belo Horizonte. O projeto de extensão, fruto da parceria entre a Universidade Federal de Minas Gerais e a Secretar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c8b973590c9804b0311abfad14a8a30
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/22527/14639
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Plano Individual de Atendimento (PIA) na perspectiva dos técnicos da semiliberdade
Autor: Bruna Simões de Albuquerque, Maria Aparecida Marques Vasconcelos, Paula Melgaço da Rocha, Jacqueline de Oliveira Moreira, Bianca Ferreira Rocha
Publikováno v: Serviço Social & Sociedade, Iss 122, Pp 341-356 (2015)
Serviço Social & Sociedade n.122 2015
Serviço Social & Sociedade
Cortez Editora Ltda
instacron:CORTEZ
This article is an analysis of the work accomplished by the technical teams working with the Plano Individual de Atendimento (PIA) - Individual Plan of Care (IPC). It contextualizes IPC in the scenario of Social and Educational Procedures. IPC starte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47b363f6b4e7ac04f2e6ed5c90db7d76
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282015000200341&tlng=pt
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A escola e a semiliberdade: a importância do diálogo
Autor: Jacqueline de Oliveira Moreira, Paula Melgaço, Bruna Simões de Albuquerque, Bianca Ferreira Rocha, Ana Carolina Ferreira Ribeiro
Publikováno v: Psicologia em Revista; v. 21 n. 1 (2015): Psicologia em Revista; 50-65
Psicologia em Revista
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron:PUC MINAS
A relação do adolescente autor de ato infracional com o espaço escolar é otema central deste artigo. Procurou-se refletir sobre o eixo da escolarização namedida socioeducativa de semiliberdade, levando em conta as peculiaridadesde tal medida no
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b07253c6ca485038aedb18ab8377dae9
http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevista/article/view/P.1678-9523.2015V21N1P50
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