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Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 8, Iss 00 (2021)
Esta pesquisa teve por objetivo identificar as ações voltadas à permanência do estudante universitário em três Universidades Federais do Rio Grande do Sul, buscando evidenciar a efetividade dos serviços de apoio e as ações com melhores resul
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https://doaj.org/article/9dff5fba582d43afb9838636ccf67a36
Autor:
Liliana Soares Ferreira, Bruna Pereira Alves Fiorin, Cláudia Letícia de Castro do Amaral, Mariglei Severo Maraschin
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 14, Iss 41, Pp 191-209 (2014)
[B Abstract This article discusses research on education nowadays, based on a critical perspective of reality, considering the use of interlocution groups as a suitable technique to that. In educational field, researches becomes formal, a pedagogical
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/645541fdd33e496ba5acdd7eeaf950ce
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 2, Pp 44-65 (2013)
The work of pedagogues is influenced by several factors, among them, by formation in Pedagogy Course. Accordingly, we sought to understand how the Pedagogy Course influenced the work of pedagogues participating in the study. Therefore, we applied a q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d7db87b5a3e43cfaf733a4600cfa18f
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 71, Iss 2 (2016)
O artigo tem por objetivo conhecer os conceitos recorrentes de qualidade na educação para estabelecer relações com os preceitos de uma educação inclusiva. Partiu-se dos dados coletados com uma enquete direcionada a professores, cujos resultados
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https://doaj.org/article/cf270776b1db43a9811cf26d32542bd1
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior. 8:e022017
This research aimed to identify the actions focused on the permanence of university student in three Federal Universities of Rio Grande do Sul, seeking to highlight the effectiveness of support services and actions with better results/higher impact.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80a6d2a05b403e2752cae48495d090b0
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660398
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660398
Autor:
Mariglei Severo Maraschin, Bruna Pereira Alves Fiorin, Cláudia Letícia de Castro do Amaral, Liliana Soares Ferreira
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 14, Iss 41, Pp 191-209 (2014)
Este artigo discute a pesquisa em educação na atualidade, considerando o viés da perspectiva crítica de apreensão do real, e a utilização de grupos de interlocução como técnica apropriada a ela. Inclusa no campo educacional, a pesquisa form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3df9eda4ac5c49efed4131a6e2b9c6d
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189130424010
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189130424010
Publikováno v:
Debates em Educação. 5:93-105
Esta pesquisa se propoe a discutir as distintas concepcoes que os professores tem sobre seu trabalho, sua escolha profissional, relacionando-as a LDB 9394/96. Para tanto, efetivou-se um estudo de caso, tendo como procedimento para a coleta de dados a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c1faa4bf90e3f6d237cfe4fce51dc14
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2013v5n9p93
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2013v5n9p93