Uma professora estagiária em sua caminhada em busca da aprendizagem autônoma

Autor: Daniela Doneda Mittelstadt, Bruna Sommer Farias, Caroline Scheuer Neves, Bruna Braga Silveira, Christine Siqueira Nicolaides

Publikováno v: Cadernos do IL; n. 36 (2008); 98-110
Cadernos do IL
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS

Este é um trabalho de cunho qualitativo baseado em princípios etnográficos, cujo objetivoprincipal é acompanhar e compreender o processo de desenvolvimento de aprendizagem e ensinoautônomos. Os dados provêm de uma pesquisa intitulada “O Profe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6540c6506647915ec777744c43cbb26
https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/18920