Výsledky vyhledávání - "Brown, Emily Sandford"

Akademický článek

Collaboration Between Content Experts and Assessment Specialists : Using a Validity Argument Framework to Develop a College Mathematics Assessment

Autor: Brijmohan, Amanda, Khan, Gulam A., Orpwood, Graham, Brown, Emily Sandford, Childs, Ruth A.

Publikováno v: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2018 Jan 01. 41(2), 584-600.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/90025226

Zobrazit plný text záznamu