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Publikováno v:
Münster; New York : Waxmann 2015, 45 S.-(Ganz In-Materialien für die Praxis)
Von den AutorInnen wird ein guter Mathematikunterricht vor allem als schüler- und stärkenorientiert verstanden, der sich an inhaltlichen und prozessbezogenen Kompetenzen ausrichtet. Wichtige Merkmale eines Unterrichts, der auf individuelle Lernfort
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3b3350f18e60d0e74f661d74236275a
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14032/
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