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pro vyhledávání: '"Brito, Arlete de Jesus"'
Autor:
Brito, Arlete de Jesus
Publikováno v:
Educação, Vol 42, Iss 2, Pp 202-212 (2019)
A industrialização brasileira proporcionou o surgimento de uma rede federal de ensino profissionalizante, que ao longo de sua história assumiu diversas denominações. Essas escolas formavam jovens trabalhadores para inserirem-se no mercado de tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9541d945558a47f39b9987af3589e24c
Autor:
Brito, Arlete de Jesus
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Antonio Miguel
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252283
Autor:
Brito, Arlete de Jesus
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Antonio Miguel
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251734
Publikováno v:
REMATEC; v. 9 n. 16 (2014); 07-24
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Esse artigo discute, a partir de uma mirada histórica, modos que a matemática tem sido utilizada para disciplinar corpos por meio de padrões estéticos e de saúde. Para tal, utilizamos como fontesimagens e textos tanto da Idade Moderna como da é
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2c267759051d9ded6ef82f0554c9e4c2
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/376
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/376
Publikováno v:
Educação; Vol. 42 No. 2 (2019); 202-212
Educação; Vol. 42 Núm. 2 (2019); 202-212
Educação; v. 42 n. 2 (2019); 202-212
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 42 Núm. 2 (2019); 202-212
Educação; v. 42 n. 2 (2019); 202-212
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
The Brazilian industrialization provided the creation of a federal net of professional education that along its historyassumed several denominations. Those schools provided courses to form hard-working for the industrial job. But there were no teache
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9ea113c0c4a990cbfc94784e28a68adf
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/33900
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Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 5, Iss 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática; v. 5 n. 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática
Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
instacron:SBHMAT
Revista de História da Educação Matemática; v. 5 n. 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática
Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
instacron:SBHMAT
Este artigo tem como objetivo delinear alguns elementos sobre os Cursos Parcelados em Matemática, realizados em Rondônia de 1992 a 2007. Sob o referencial teórico metodológico da história cultural, a partir do uso da triangulação de dados e do
Publikováno v:
REMATEC; v. 11 n. 22 (2016); 73-84
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 11, Iss 22 (2016)
REMATEC; v. 11 n. 22 (2016)
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 11, Iss 22 (2016)
REMATEC; v. 11 n. 22 (2016)
Estudos sobre Linguagem universal foram predominantes nas investigações de eruditos do século XVII e início do século XVIII. Leibniz, estudioso atento, participa ativamente deste movimento. Segundo ele, a viabilidade da construção de tal lingu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ee91e2926f0f33a8fa09ebbdc80a5af
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/71
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/71
Publikováno v:
REMATEC; v. 9 n. 16 (2014); 07-24
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Esse artigo discute, a partir de uma mirada histórica, modos que a matemática tem sido utilizada para disciplinar corpos por meio de padrões estéticos e de saúde. Para tal, utilizamos como fontes imagens e textos tanto da Idade Moderna como da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::db0425b5cfc89e90e10ff4dd2f972d9c
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/319
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/319
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 19 n. 42 (2014): maio/ago.; 49-56
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Neste texto, apresentamos atividades que podem ser utilizadas com alunos da Escola Bási-ca, nas aulas de matemática. Nelas, exploramos o potencial de temas vivenciados pelos es-tudantes, quais sejam: consumo, produção de lixo e reciclagem, bem co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a213fb7443186d1a14db1eae4f61d38f
http://funes.uniandes.edu.co/26055/
http://funes.uniandes.edu.co/26055/