A formalização da percepção da vogal baixa nasalizada do espanhol à luz do modelo BiPhon: estudo comparativo de fragmentos das gramáticas de falantes nativos e de brasileiros adquirindo o Espanhol como língua estrangeira.

Autor: Brisolara, Luciene Bassols¹ lucienebrisolara@furg.br, Matzenauer, Carmen Lúcia Barreto¹ carmen.matzenauer@gmail.com, Azevedo, Roberta Quintanilha¹ betanilha@gmail.com

Publikováno v: Revista de Estudos da Linguagem. Jan-Mar2021, Vol. 29 Issue 1, p13-48. 36p.

La Práctica de la Pronunciación en Cursos de Formación de Profesores de ELE

Autor: Brisolara, Luciene Bassols

Publikováno v: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 111-126
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

In this study, we propose the elaboration of activities for the development of the pronunciation of Spanish as a foreign language for Brazilian students in Spanish teacher training courses. The proposal is based on the communicative teaching of pronu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1161b4894b6a2c153e04d9e4ca599fb8
http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/2384

Perception and Production practices of Brazilian Portuguese mid vowels in Portuguese Courses for Spanish speakers

Autor: Telles, Luciana Pilatti, Brisolara, Luciene Bassols

Publikováno v: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG

Neste artigo, propomos o desenvolvimento de atividades de percepção e produção de vogais médias-baixas para aprendizes de português brasileiro (PB) como língua adicional, falantes nativos de espanhol, apoiando-nos no Modelo de Aprendizagem de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b260007f9d65d1d3de052f9c3fb2868
http://repositorio.furg.br/handle/1/10301

Development of phonological awareness in PAL/PFL: analysis of didactic material and pro¬posed activities in integrated tasks

Autor: Telles, Luciana Pilatti, Brisolara, Luciene Bassols

Publikováno v: Matraga, Vol 25, Iss 44, Pp 370-390 (2018)
MATRAGA-Journal published by the Graduate Program in Letters at Rio de Janeiro State University (UERJ); v. 25, n. 44 (2018): Português língua não materna; 370-390
Matraga-Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ; v. 25, n. 44 (2018): Português língua não materna; 370-390
Matraga
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

In the acquisition of a foreign language, one of the fundamental as­pects is the development of learner’s phonological awareness, that is, one must develop their ability to ‘think about’ and ‘manipulate’ the sounds of language (ALVES, 2012

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53acbb75f3f095846827c81994fb4b21
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/matraga/article/view/34161

A nasalidade vocálica em espanhol: um estudo de percepção

Autor: Brisolara, Luciene Bassols, Matzenauer, Carmen Lúcia Barreto

Publikováno v: Revista da Anpoll; Vol. 1 No. 45 (2018): Estudos Linguísticos; 12-29
Revista da Anpoll; v. 1 n. 45 (2018): Estudos Linguísticos; 12-29
Revista da ANPOLL
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL)
instacron:ANPOLL

This study intends to investigate the perception of the vowel /a/ of the Spanish, in nasal contexts, by uruguayans, considering that the vocalic nasalization has an allophonic nature in this language and that, according to Akerberg(1999-2000)and Herr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dabad11b29586a8ec41512d8244e7291
https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/1102