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Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2021) 1, S. 28-35
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2021) 1, S. 28-35
Kooperation ist seit vielen Jahrzehnten ein zentrales Thema in Forschung, Lehre und Weiterbildung, wobei insbesondere die Zusammenarbeit mit außerhochschulischen Partnern im Vordergrund steht. Ungeachtet der zahlreichen Herausforderungen sowie der b
Autor:
Amintavakoli, Ramona, Bök, Julia, Brinkmann, Katrin, Cendon, Eva, Dadze-Arthur, Abena, Elsholz, Uwe, Fautz, Maximilian, Klages, Benjamin, Maschwitz, Annika, Minnemann, Philipp, Mörth, Anita, Nickel, Sigrun, Pellert, Ada, Reum, Nicolas, Schmid, Christian Johann, Schmitz, Ernestine, Schulte, Dorothée, Schwabe, Gerald, Speck, Karsten, Thiele, Anna-Lena, Vorberg, Ronja, Wagner, Olga, Wilkesmann, Uwe
Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen an deutschen Hochschulen in den Blick. Die Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs ›Aufstieg durch Bildung
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2d216dee8e29f4895356441a7156b83
Autor:
Maschwitz, Annika, Speck, Karsten, Brinkmann, Katrin, Johannsen, Maximilian, von Fleischbein, Andrea
Insbesondere öffentliche Fördermittelgeber wie der Bund stehen zunehmend unter Druck, die Nachhaltigkeit und damit sinnvolle Verwendung von Fördermitteln nachzuweisen. Entsprechend sind Hochschulen in vielen Förderinitiativen von Drittmittelproje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9201580b001cfc3b7a433acad1c2b8c
Autor:
Brinkmann, Katrin, Müskens, Wolfgang, Stöter, Joachim, Maschwitz, Annika, Bertelsmann Stiftung
In Deutschland sind die berufliche und die akademische Bildung traditionell zwei voneinander getrennte Pfade. Erst in den vergangenen Jahren konnten Fortschritte bei der Annäherung der beiden Bildungsbereiche erzielt werden. Dies kommt nicht nur den
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e90186437c8b47466b2e1ac4d885538
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2016, 263 S.-(Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" ; 2)
Im Bund-Länder-Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen fokussiert das Teilprojekt Organisation und Management der Universität Oldenburg Erfolgsfaktoren und Hemmnisse zur nachhaltigen Implementierung von Weiterbildung und Lebenslangem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51dcf7ca3b4eb1a269307379d91bfc15
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14023/
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14023/
Autor:
Brinkmann, Katrin
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 52-56
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 52-56
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 52-56
Die Flexibilisierung der Studienorganisation durch eine Eröffnung flexibler Lernwege und Studienformen wird durch die zunehmende Heterogenität hochschulischer Zielgruppen immer zentraler, um den
Die Flexibilisierung der Studienorganisation durch eine Eröffnung flexibler Lernwege und Studienformen wird durch die zunehmende Heterogenität hochschulischer Zielgruppen immer zentraler, um den
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b6fd59174290ba89059e00f9ca181e7
Publikováno v:
von Prittwitz, V & Eylert-Schwarz, A 2017, Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot . in A Maschwitz & K Brinkmann (Hrsg.), Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ . Frankfurt, S. 80-83 .
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::469685914c512b9dd1bd4d7929bb1270
http://d-nb.info/120672790X
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Autor:
Maschwitz, Annika [Hrsg.], Brinkmann, Katrin [Hrsg.], Wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs 'Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen' [Hrsg.]
Publikováno v:
2017, 87 S.-(Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen)
Im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ befassen sich die geförderten Projekte mit der Entwicklung und Implementierung von (Studien-)Angeboten für heterogene Zielgruppen. Vielfach begeben sich die Hoc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::f855af886c92365361a0401e479aa12c
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18867/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18867/
Autor:
Otto, Daniel
Publikováno v:
Teaching Trends 2014 : offen für neue Wege: digitale Medien in der Hochschule, 2, Digitale Medien in der Hochschullehre, 137-152
"Der internationale studentische Austausch bildet an Präsenzuniversitäten für Studierende eine attraktive Option. Fern- und Weiterbildungsstudiengängen dagegen steht diese Option aufgrund ihrer besonderen Studiensituation nicht zur Verfügung. J
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/48404
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2014, 263 S.-(Digitale Medien in der Hochschullehre; 2)
Das Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen hat stark an Bedeutung gewonnen und wird durch aktuelle Programme des BMBF wie den "Qualitätspakt Lehre" oder "Aufstieg durch Bildung - offene Hochschulen" weiter gefördert. Digitale Medien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::7292070ba3da46401ddc933ba1b0cded
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18458/pdf/Zawacki-Richter_et_al_Teaching_Trends_2014_Offen_fuer_neue_Wege.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18458/pdf/Zawacki-Richter_et_al_Teaching_Trends_2014_Offen_fuer_neue_Wege.pdf