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pro vyhledávání: '"Brincadeiras"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-25 (2024)
A presente pesquisa tem como objetivo compreender como o cotidiano se expressa nos corpos das crianças, com enfoque nas brincadeiras de “lutinha” e brigas no ambiente escolar. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo, valendo-se da observa
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https://doaj.org/article/2b2e903616a447278bf937c5875880a5
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa, Vol 37, Iss 5 (2024)
N/a.
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https://doaj.org/article/0580bf0404274c3a88fed7033fd9eb52
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 29 (2023)
Este artigo analisa a (in)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na Educação Infantil, em diálogo com pressupostos teórico-metodológicos da Sociologia da Infância. A partir do uso etnografia, com episódios de interação, a produçã
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https://doaj.org/article/ff6cc0a5a1594d64a06ad1e63551e54d
Autor:
Joseph Dimas Oliveira Oliveira, Leticia Matos Sousa, CÍCERA SHIRLEY CARVALHO DA SILVA, Maria Érica Pietra Gomes Alves, Mírian Cecília Silva Matias, MYLLENA FARIAS GOMES, ALZENIR ROSA VIANA
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 1 (2024)
Objetivo: Realizar a análise de imagem do documento oficial sobre o cuidado à pessoa com autismo à luz da análise de imagem. Método: estudo qualitativo descritivo do tipo thematic survey construído na ótica da análise de imagem utilizando a c
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https://doaj.org/article/7f0e3795a8564187b6c5e9478500e907
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O artigo tem como objetivo conhecer as percepção das professoras sobre o impacto das brincadeiras nas construções de gênero entre as crianças na educação infantil. Os principais referenciais teóricos são: Louro (2014), Felipe (2000, 2003),
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https://doaj.org/article/b3c9feace35c43f9a5c928daba2614e2
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 29 (2024)
O artigo problematiza a escuta e a participação de crianças em escolas do campo e tem como objeto de estudo as experiências brincantes de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola do campo. Recuperou-se dados da pesquisa de
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https://doaj.org/article/bc93c6421d3c4f64b85881dab6e40a99
Publikováno v:
Licere, Vol 26, Iss 4 (2024)
O objetivo do estudo é analisar as brincadeiras preferidas de crianças por meio da interpretação de desenhos infantis. A brincadeira é considerada uma atividade típica da infância, atribuída de significação social. O desenho, por sua
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https://doaj.org/article/a96fc3b1f14448e4bc168c7cf81faa7b
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 111-122 (2023)
Analisa a relação das experiências das crianças com a cultura lúdica, revelando brincadeiras e categorias metaforizadas a partir dos desenhos animados. Trata-se de pesquisa etnográfica, de natureza qualitativa, realizada com 22 crianças, de
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https://doaj.org/article/57332bd95f434e589e153b0d2b9702b8
Autor:
Marinete Lourenço Mota, Iraildes Caldas Torres, Carmen Pineda Nebot, Jarliane da Silva Ferreira
Publikováno v:
Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia, Iss 24, Pp 14-34 (2023)
O objetivo do trabalho é apresentar as infâncias vividas no limiar do real e imaginário na tríplice fronteira amazônica. A finalidade do artigo é discorrer sobre as coisas de crianças, ou seja, suas brincadeiras e brinquedos como construções
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https://doaj.org/article/209c788e4d5b40dc8f7718c34872faf3
Autor:
Daiane Souza Domingues, Silvana Binde Kresciglova, Jaqueline Delgado Paschoal, Marta Regina Furlan
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 8, Iss 2 (2023)
As crianças do século XXI fazem parte da chamada “geração Net”, pois já nasceram imersas nas tecnologias da comunicação e informação, por meio das quais se comunicam, fazem novos amigos e brincam com os dispositivos eletrônicos com bast
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https://doaj.org/article/fa85bdf9629943d6aaec0b77f612a096