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pro vyhledávání: '"Brill, Swaantje"'
Autor:
Brill, Swaantje, Fl��gel, Alexandra
Publikováno v:
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft ISBN: 9783781524965
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 73-80.-(Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32)
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 73-80.-(Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32)
Auf der Basis der Erl��uterung der Distinguiertheiten au��erschulischer Lernorte ��� speziell Museen und NS-Gedenkstatten ���, nehmen sie die Autorinnen die Leser*innen mit ins digitale Angebot des Anne-Frank-Hauses und ordnen die
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99d24bda3e5663d21c3e501455a18b28
https://doi.org/10.35468/5935-06
https://doi.org/10.35468/5935-06
Autor:
Brill, Swaantje, Gruhn, Annika
Dieser Beitrag stellt ein erprobtes Seminarkonzept zur Diskussion, das Lehramtsstudierende in ihrer ersten Praxisphase adressiert. Darin werden Podcasts als ��rtlich und zeitlich unabh��ngiges Instrument eingesetzt, um asynchrone studentische
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f43f030471e280e356cf16201e43980
Akademický článek
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Autor:
Brill, Swaantje
Publikováno v:
Journal for Sociology of Education & Socialization / Zeitschrift für Soziologie der Erziehung & Sozialisation; 2023, Vol. 43 Issue 3, p343-345, 3p
Autor:
Gröger, Martin, Prust, Christian, Flügel, Alexandra, Giffoni Junior, Alexandre Avelino, Pereira, Sebastião Lázaro, Netto, Alberto Barella, Kim, Hyeongjoo, Barfod, Karen, Daugbjerg, Peer, Höper, Jan, Janssen, Mareike, Gaffron, Julia, Heck, Volker, Sukopp, Thomas, Dorn, André, Georg, Andree, Landrock, Irina, Schaal, Markus, Weipert, Matthias, Schommer, Mirko, Gaubitz, Sarah, Brill, Swaantje, Gießelmann, Urs, Birkhölzer, Uta
This proceedings volume gathers papers presented at the symposium “Cultural Appropriation of Spaces and Things” held in Siegen, Germany in October 2019. All over the world, children are confronted with an increasingly complicated and fast-moving
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f469a4d0f44df2ad5bb8381e0fa93d94
Autor:
Brill, Swaantje
Die Diskussion um außerschulische Lernorte nimmt spätestens seit der Umstrukturierung des Bildungssystems zu Ganztagsschulen und der damit einhergehenden Suche nach Kooperationspartnern Fahrt auf. Die Museumspädagogik hat im Vergleich zu anderen p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::142978dec2ef59ac5fe3f9e8e370319c
Autor:
Brill, Swaantje
Dieser Beitrag greift die Problematik der Perspektivdifferenz zwischen Kindern und Erwachsenen inpädagogischen Settings am Beispiel des Museums als Lernort für Kinder auf. Am Beispiel von zeichnerischenDarstellungen einer Erstklässlerin soll eine
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf67abf8aae35dec6d1311c55d0cfba0