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Autor:
Briand, Joël
Certaines difficultés dans des activités de dénombrement sont imputables à la difficulté de passer d'un ensemble fini d'éléments à la détermination d'un ordre total sur cet ensemble. La capacité à faire ce passage peut être identifiée co
Autor:
Yekkour, Amine, Tran, Daniel, Arbelet-Bonnin, Delphine, Briand, Joël, Mathieu, Florence, Lebrihi, Ahmed, Errakhi, Rafik, Sabaou, Nasserdine, Bouteau, François
Publikováno v:
In Plant Science September 2015 238:148-157
Autor:
Monetti, Emanuela, Kadono, Takashi, Tran, Daniel, Azzarello, Elisa, Arbelet-Bonnin, Delphine, Biligui, Bernadette, Briand, Joël, Kawano, Tomonori, Mancuso, Stefano, Bouteau, François
Publikováno v:
Journal of Experimental Botany, 2014 Jan 01. 65(5), 1361-1375.
Externí odkaz:
http://dx.doi.org/10.1093/jxb/ert460
Autor:
Errakhi, Rafik, Meimoun, Patrice, Lehner, Arnaud, Vidal, Guillaume, Briand, Joël, Corbineau, Françoise, Rona, Jean-Pierre, Bouteau, François
Publikováno v:
Journal of Experimental Botany, 2008 Jan 01. 59(11), 3121-3129.
Externí odkaz:
http://dx.doi.org/10.1093/jxb/ern166
Publikováno v:
Planta, 1981 Jan 01. 151(2), 168-175.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23375083
Autor:
Briand, Joël
En este artículo tratamos la observación de alumnos en una situación experimental en estadística, a fin de replantear el papel de la experiencia en los dominios más familiares, tales como la construcción de funciones, los primeros númer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::0b6258f4ca3c67ab0803be64adc5568e
http://funes.uniandes.edu.co/13217/
http://funes.uniandes.edu.co/13217/
Autor:
Briand, Joël
J'ai écrit ce texte à la suite de quelques conférences pédagogiques effectuées cette année à l'école primaire. Lors de ces rencontres, j'ai pu constater à la fois la fréquence de certaines questions liées aux programmes, à la nature des s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a5d8226f61ef2ea39b98e2514103d7e4
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495057
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495057
Autor:
Briand, Joël, Peltier, Marie-Lise
Publikováno v:
Le manuel scolaire carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques
Le manuel scolaire carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques, Oct 2008, Paris, France
Le manuel scolaire carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques, Oct 2008, Paris, France
Le manuel scolaire est une interface entre plusieurs institutions : ministère comme donneur d'ordre de programmes, éditeurs comme vendeurs, enseignants décideurs d'achat, donc vus comme « clients » par l'éditeur et comme professionnels par les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2d5bea0bf7004da7539c0975fabbef2
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495058/file/manuel_scolaire_Briand_Peltierdef.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00495058/file/manuel_scolaire_Briand_Peltierdef.pdf
Autor:
Briand, Joël
Publikováno v:
Petit x
Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2007, 1 (75), pp.7-33
Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2007, 1 (75), pp.7-33
National audience; En este artículo volvemos a tratar la observación de alumnos en una situación experimental en estadística, a fin de replantear el papel de la experiencia en los dominios más familiares, tales como la construcción de funciones
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e97be7a7cf84dd171f5b3936eb19d008
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494928/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494928/document
Autor:
Briand, Joël
Publikováno v:
Recherches en Didactique des Mathematiques
Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2005, 25 (2), pp.247-282
Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2005, 25 (2), pp.247-282
International audience; An original experiment on statistics teaching was carried out in 1974 at Jules Michelet primary school in Talence with a research team supervised by G. Brousseau. It was based on an activity in which pupils were expected "to f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1238e909fe7c45c50f801d68443bdb39
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494923/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494923/document